Mẹo Biểu thức toán học nào thể hiện biểu thức trong toán học sau 2a 3b 2022

Mẹo về Biểu thức toán học nào thể hiện biểu thức trong toán học sau 2a 3b Chi Tiết

Bạn đang tìm kiếm từ khóa Biểu thức toán học nào thể hiện biểu thức trong toán học sau 2a 3b được Update vào lúc : 2022-04-26 03:08:21 . Với phương châm chia sẻ Mẹo về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tìm hiểu thêm Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.

(1) Câu 1: Em hãy kể tên những từ khóa đã học trong ngôn từ lập trình Pascal? Cho biết sự rất khác nhau giữa từ khóa và tên? Trả lời: *Các từ khóa đã học: -Program -Uses -Begin -End. *Sự rất khác nhau giữa từ khóa và tên: -Từ khóa do ngôn từ lập trình quy định. -Tên do người viết lập trình tự đặt, dùng để phân biệt những đại lượng rất khác nhau trong chương trình. 1 16/09/21. (2)  1./ DỮ LIỆU VÀ KIỂU DỮ LIỆU -Các ngôn từ lập trình định nghĩa sẵn một số trong những kiểu tài liệu cơ bản. -Kiểu tài liệu xác lập những giá trị của tài liệu và những phép toán thực thi trên giá trị đó Hãy trình diễn những kiểu tài liệu cơ bản trong ngôn từ lập trình Pascal?. Kiểu DL cơ bản 16/09/21. er g te n I. al e R. r Cha. String 2. (3)  1./ DỮ LIỆU VÀ KIỂU DỮ LIỆU Một số kiểu tài liệu cơ bản của ngôn từ lập trình Pascal Tên kiểu integer. Phạm vi giá trị Số nguyên trong mức chừng -32768 đến 32767. real. Số thực có mức giá trị tuyệt đối trong mức chừng 2,9×10-39 đến 1,7×1038 và số 0. Char. Một kí tự trong bảng vần âm. String. Xâu kí tự, tối đa gồm 255 kí tự. *Lưu ý: Trong Pascal, khiến cho chương trình dịch hiểu dãy chữ số là kiểu xâu. Ta phải để dãy số đó trong cặp dấu nháy đơn 16/09/21. Ví dụ: ‘Chao cac ban’ ; ‘5324’. 3. (4)  Điền dấu X vào ô em lựa chọn Stt. Dữ liệu. Kiểu số nguyên. 1. 4321. x. 2. ‘4321’. 3. ‘1’. 4. 1. 5. ‘Lớp 8B’. 6. 3.14. 7. A. 8. 1.0. 16/09/21. Kiểu số thực. Kiểu kí tự. Kiểu xâu. x x x x x x x 4. (5)  Với những tài liệu kiểu số nêu trên, hãy kể những kí hiệu phép toán mà em đã được học trong Toán học?  Trong Toán học đều hoàn toàn có thể thực thi những kí hiệu phép toán như: cộng (+), trừ (-), nhân (x), chia (:), những số nguyên và số thực. Trong ngôn từ Pascal cũng tương tự như vậy. 16/09/21. 5. (6)  2./ CÁC PHÉP TOÁN VỚI DỮ LIỆU KiỂU SỐ Kí hiệu những phép toán số học trong ngôn từ Pascal Kí hiệu. Kiểu tài liệu. +. Cộng. Số nguyên, số thực. -. Trừ. Số nguyên, số thực. *. Nhân. Số nguyên, số thực. /. Chia. Số nguyên, số thực. div mod 16/09/21. Phép toán. Chia lấy phần nguyên. Số nguyên. Chia lấy phần dư. Số nguyên 6. (7)  Trình bày quy tắc tính những biểu thức số học trong ngôn từ Pascal?. • Các phép toán trong ngoặc được thực thi trước tiên. • Trong dãy những phép toán không còn dấu ngoặc, những phép nhân, phép chia lấy phần nguyên (div) và phép chia lấy phần dư (mod) được thực thi trước. • Phép cộng và phép trừ được thực thi theo thứ tự từ trái sang phải. • Trong ngôn từ lập trình chỉ được sử dụng dấu ngoặc tròn. 16/09/21. 7. (8)  PHÉP TOÁN. PHÉP TOÁN TRONG PASCAL. axb–c+d. a*b – c + d. a 15 + 5 x 2. 15+5*(a/2). x 5 y  x  2 2  a  3 b 5. (x+5)/(a+3)-y(b+5)*(x+2)(x+2).   a  b c  d  6  a. ((a+b)*(c-d)+)/3-a. 3. 16/09/21. 8. (9)  Ví dụ 2: Hãy viết những biểu thức Pascal sang biểu thức Toán học sau: Trong Pascal a) 2*P*r. Trong toán học 2Pr. b) 1/(n*(n+1)*(n+2)). 1 n(n + 1)(n + 2). c) (10*a+2*b)/(a*b). 10a + 2b ab. d) a*x*x*x+b*x*x+c*x+d 16/09/21. ax3 + bx2 + cx + d 9. (10)  Ví dụ 3: Thực hiện những phép tính sau bằng những phép toán Pascal: a) 7 chia 2 bằng 3 dư 1 => 7 div 2 = 3 7 mod 2 = 1 b) 17 chia 5 bằng 3 dư 2 => 17 div 5 = 3 17 mod 5 = 2 16/09/21. 10. (11)  Ví dụ 4: Chuyển những biểu thức Toán học sang biểu thức Pascal: TRONG TOÁN HỌC. TRONG PASCAL. 1). a c  b d. a/b + c/d. 2). ax2 + bx + c. a*x*x + b*x + c. 3). 1 a   b  2 x 5. 1/x – a/5*(b+2). a 2 b c. 4)16/09/21. a/(b*b+c). 11. (12)  Ví dụ 5: Hãy viết những biểu thức Pascal sang biểu thức Toán học sau: TRONG PASCAL. a) (a+b)*(a+b)-x/y b) b/(a*a+c) c) 1+1/2+1/(2*3)+1/(3*4)+1/(4*5) 16/09/21. TRONG TOÁN HỌC. x  a +b  y 2. b 2 a  + c. 1 1 1 1 1+ + + + 2 2.3 3.4 4.5 12. (13)  Ví dụ 6: Viết những biểu thức Toán học sang biểu thức Pascal: Trong toán học. Trong Pascal. a) 2a + 3b + 1. 2*a + 3*b + 1. b) (x2 + 2x +5) – 4xy. (x*x + 2*x + 5) – 4*x*y. c). x +5 y (x +2)2 a +3 b +5. 16/09/21. (x+5)/(a+3) – y/(b+5)*(x+2)*(x+2) 13. (14)  Ví dụ 7: Viết những biểu thức Toán học sang biểu thức Pascal: Trong toán học. Trong Pascal. a) 5×3 + 2 x2 – 8x + 15. 5*x*x*x + 2*x*x – 8*x +15. b) b2 – 4ac. b*b – 4*a*c. x+y c) x-y. (x+y)/(x-y). (a + c)h – 7d d) 2b 16/09/21. ((a + c)*h – 7*d)/2*b 14. (15)  Ví dụ 6: Viết những biểu thức Toán học sang biểu thức Pascal: Trong toán học. Trong Pascal. a) 15 x 4 – 30 + 12. 15*4-30+12. 10 + 5 18 b) 3 +1 5 +1. (10+5)/(3+1)-18/(5+1). (10 + 2)2 c) (3 + 1). (10+2)*(10+2)/(3+1). (10 + 2)2 – 24 d) (3 + 1). ((10+2)*(10+2)-24)/(3+1). 16/09/21. 15. (16)  Ví dụ 7: Viết những biểu thức Toán học sang biểu thức Pascal: Biểu thức Toán. Biểu thức Pascal. (a +b)(c – d) + 6   a) -a. ((a+b)*(c-d)+6)/3-a. b) 15a – 30b + 12. 15*a – 30*b + 12. 3. x 1 c) – 2a + 3 x 1 1 1 d) 1+ 2 + 2 + 2 x y z. 16/09/21. x/3 – 2*a + 1/x 1+1/(x*x)+1/(y*y)+1/(z*z) 16. (17)  3./ CÁC PHÉP SO SÁNH Trong toán học Kí hiệu. Phép so sánh. Ví dụ. =. Bằng. 5=5. <. Nhỏ hơn. 3<5. >. Lớn hơn. 9>6. ≠. Khác. 6≠5. ≤. Nhỏ hơn hoặc bằng. 5≤6. ≥. Lớn hơn hoặc bằng. 9≥6. Kết quả của phép so sánh chỉ hoàn toàn có thể là ĐÚNG hoặc SAI 16/09/21. 17. (18)  Khi viết chương trình, để so sánh tài liệu (số, biểu thức, …) ta sử dụng những kí hiệu do ngôn từ lập trình quy định. Trong ngôn từ Pascal Kí hiệu trong Pascal. 16/09/21. Phép so sánh. Kí hiệu trong toán học. =. Bằng. =. <. Nhỏ hơn. <. >. Lớn hơn. >. <>. Khác. ≠. <=. Nhỏ hơn hoặc bằng. ≤. >=. Lớn hơn hoặc bằng. ≥ 18. (19)  4./ GIAO TIẾP NGƯỜI – MÁY TÍNH a./ Thông báo kết quả tính toán Thông báo kết quả tính toán là gì?. • Là yêu cầu thứ nhất riêng với mọi chương trình. 16/09/21. 19. (20) Ví dụ:. 16/09/21. . 20. (21)  GIAO TIẾP NGƯỜI – MÁY TÍNH b. Nhập tài liệu Nhập tài liệu là gì? • Một trong những tương tác thường gặp là chương trình yêu cầu nhập tài liệu. • Chương trình sẽ tạm ngừng để chờ người tiêu dùng “ nhập tài liệu “ từ bàn phím. • Chương trình hoạt động và sinh hoạt giải trí tiếp theo tùy thuộc vào tài liệu được nhập vào. 16/09/21. 21. (22) Ví dụ:. 16/09/21. . 22. (23)  4./ GIAO TIẾP NGƯỜI – MÁY TÍNH c./ Tạm dừng chương trình Tạm ngừng chương trình có bao nhiêu chính sách? Kể ra?. • Tạm ngừng trong một khoảng chừng thời hạn nhất định.. •Tạm ngừng cho tới lúc người tiêu dùng nhấn phím.. 16/09/21. 23. (24)  4./ GIAO TIẾP NGƯỜI – MÁY TÍNH d./ Hộp thoại Chức năng của hộp thoại ra làm sao?. • Hộp thọai được sử dụng như một công cho việc tiếp xúc người-máy tính trong lúc chạy chương trình. 16/09/21. 24. (25)  GHI NHỚ 1. Các ngôn từ lập trình thường phân loại tài liệu cần xử lí theo những kiểu rất khác nhau, với những phép toán hoàn toàn có thể thực thi trên từng kiểu tài liệu đó. 2. Quá trình trao đổi tài liệu hai chiều giữa người và máy tính khi chương trình hoạt động và sinh hoạt giải trí thường được gọi là tiếp xúc hoặc tương tác người máy.. 16/09/21. 25. (26)  DẶN DÒ *Trả lời vướng mắc 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 trang 26 _ sách giáo khoa .. 16/09/21. 26. (27)

1. Biểu thức toán học (a2 + b)(1 + c)3 được màn biểu diễn trong Pascal ra làm sao ?

A. (a*a + b)(1+c)(1 + c)(1 + c)

B. (a.a + b)(1 + c)(1 + c)(1 + c)

C. (a*a + b)*(1 + c)*(1 + c)*(1 + c)

D. (a2 + b)(1 + c)3

2. Writeln (‘Ban hay nhap nam sinh’);

Readln (NS);

Ý nghĩa của hai câu lệnh trên là:

A. Thông báo ra màn hình hiển thị dòng chữ: “Ban hay nhap nam sinh”.

B. Yêu cầu người tiêu dùng nhập giá trị cho biến NS.

C. Thông báo ra màn hình hiển thị dòng chữ: “Ban hay nhap nam sinh” và yêu cầu người tiêu dùng nhập giá trị cho biến NS

D. Tất cả đều sai.

3. Thứ tự đúng của chương trình

Program Chuongtrinh1; (1)

Begin (2)

Uses crt; (3)

Writeln ( ’Lop 11 hoc pascal’);(4)

End. (5)

A. 1, 3, 2, 4, 5 B. 1, 2, 4, 3, 5

C. 2, 3, 1, 4, 5 D. 1, 2, 3, 4, 5

4. Biểu thức 1+1/2+1/(2*3)+1/(3*4)+1/(4*5) là dạng màn biểu diễn của biểu thức toán học:

5. Từ khóa nào viết sai?:

A. Pro_gram B. Uses C. Begin D. End

6. Chọn câu sai. Trong một chương trình Pascal, hoàn toàn có thể không còn:

A.Phần thân chương trình. B.Phần khai báo biến.

C.Phần đầu chương trình. D.Phần khai báo hằng.

7. Lệnh nào có tác dụng xóa màn hình hiển thị:

A.CLRSSR; B. CLRSR; C.Clrscl; D. clrscr;

8. Cho x, y, z là những biến kiểu thực, lệnh nào là sai:

A. x:=y+z ; B. readln(x, y, z);

C. x+y:=z; D. writeln(‘x+y=’,z:0:2);

9. Biến hoàn toàn có thể khai báo tối đa trong chương trình là bao nhiêu?

A. Chỉ một biến cho từng kiểu tài liệu

B. 10 biến

C. Chỉ hạn chế bởi dung tích bộ nhớ

D. Không số lượng giới hạn

10. Những tên có ý nghĩa xác lập từ trước và không được cho phép sử dụng cho mục tiêu khác gọi là?

A. Tên có sẵn. B.Biến C. Tên riêng D. Từ khóa

11. Dãy số 20.10 thuộc kiểu tài liệu nào?

A. kiểu số nguyên B. Kiểu số thực

C.Kiểu chuổi D. Kiểu xâu

12. Ta thực thi những lệnh gán sau : x:=1; y:=9; z:=x+y; Kết quả thu được của biến z là:

A. 10 B. 9 C. 1 D. Một kết quả khác

13. Cấu trúc chung của một chương trình gồm:

A. Phần tên chương trình, phần khai báo, phần mở đầu, phần kết thúc.

B. Phần tên chương trình, phần thân chương trình.

C. Phần khai báo, phần mở đầu, phần kết thúc.

D. Phần khai báo và phần thân của chương trình.

14. Biểu thức a3 + 1 được viết trong ngôn từ lập trình Pascal là:

A. a*3 + 1 B. a.a.a + 1

C. a*a*a + 1 D. a^3 + 1

15. Về mặt cú pháp lệnh nào sau này là sai?

A. y:=(a=5) or (c=7); B. t:=3.12

C. z:=pi*13; D. x:=12,5;

16. Cho biết kết quả khi thực thi đoạn chương trình sau:

d:=0;

For i:=1 to 10 do d:= d+1;

Write(d);

A. 1 B. 11 C. 10 D. 0

17. Lệnh lặp For, mỗi lần lặp giá trị của biến đếm thay đổi ra làm sao?

A. tăng 1 B. tăng 2 C. tăng 3 D. tăng 4

18. Số lần lặp trong câu lệnh sau là: For i:=5 to 27 do ….

A. 20 lần B. 21 lần C. 22 lần D. 23 lần

19. Kết quả in ra của đoạn chương trình sau là:

For i:=1 to 10 do

If i mod 2=1 then

Write (‘i=’,i, ’ ’);

A. i=1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B. i=0 2 4 6 8 10

C. i=0 1 3 5 7 9 D. i=1 3 5 7 9

20. Pascal là:

A. Hợp ngữ B. Ngôn ngữ máy

C. Ngôn ngữ lập trình bậc cao D. Ngôn ngữ lập trình

21. Chương trình đích là chương trình nguồn đã được chương trình dịch quy đổi sang:

A. Ngôn ngữ máy B. Hợp ngữ

C. Ngôn ngữ lập trình bậc cao D. Cả 3 đều đúng

22. Trong những kiểu tài liệu sau, kiểu nào dùng bộ nhớ tàng trữ là 4 byte?

A. Real B. Word C. Extended D. Longint

23. Trong những kiểu tài liệu sau, kiểu nào có miền giá trị từ 0 đến 65532?

A. Integer B. Word C. byte D. Longint

24. Các phép toán NOT, OR, AND là:

A. Các phép toán quan hệ

B. Các phép tón số học

C. Các phép toán logic

D. Cả 3 đều đúng

25. Hàm ABS là:

A. Hàm trả về giá trị tuyệt đối

B. Hàm trả về giá trị bình phương

C. Hàm tính giá trị logarit tự nhiên

D. Hàm tính giá trị căn bậc 2

26. Lệnh IF.. THEN.. ELSE… thuộc lệnh nào sau này?

A. Vòng lặp B. Lệnh lựa chọn

C. Lệnh rẽ nhánh D. Lệnh ghép

27. Câu lệnh rẽ nhánh IF gồm có mấy dạng?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

28. Chương trình dịch không thiết yếu khi viết chương trình bằng?

A.Ngôn ngữ máy tính B.Hợp ngữ

C.Ngôn ngữ lập trình bậc cao D.Ngôn ngữ tự nhiên

29. Trong quy trình dịch, lỗi nào sau này sẽ tiến hành phát hiện?

A. Chính tả B. Cú pháp C. Giải thuật D. Ngữ nghĩa

30. Tên nào là đúng thời cơ để tên cho đối tượng người dùng?

A. Au B. A+BC C. Tam-giac D. A*B*C

31. Hãy tìm ra tên khác với 3 tên còn sót lại

A. abc B. Abc C. ABC D. a_b_c

32. Cách viết nào cho biểu thức sau là đúng: 3×2-(1/căn5) (x-m)-15=13

A. 3*x*x- 1/sqr(5)*(x-m)-15=13

B. 3*x*x- 1/sqr(5)(x-m)-15=13
C. 3*x*x- (1/sprt(5))*(x-m)-15=13

D. 3*sqr(x)- (1/sqrt(5))*(x-m)-15=13

33.Để thoát khỏi Turbo Pascal:
A. Nhấn tổng hợp phím Alt + X

B. Nhấn tổng hợp phím Alt + F3

C. Nhấn tổng hợp phím Ctrl + F3
D. Nhấn tổng hợp phím Ctrl + X

34. Sau khi thực thi đoạn chương trình sau, thì biến X viết có mức giá trị là bao nhiêu?
A:= 4 ; B: = 1; X:= 2 ;

IF A + B > 5 THEN X := X + A + B; WRITE (X);

A. 2 B. 7 C. 5 D. 0

35. Đoạn chương trình sau viết những gì ra màn hình hiển thị?

m:=5 ; n: =3 ;
If m < n then Writeln ( m , ‘ x ’ , n , ‘ = ‘, m*n )
Else Writeln( m , ‘ + ’ , n , ‘ = ‘, m+n );

A. 5 + 3 = 8 B. m x m = 15
C. m + n = 8 D. 5 x 3 = 15

36. Các phép toán nào sau này là phép toán quan hệ?
A. mod B. < > C. and D. /

37. Phép toán div, mod thuộc phép toán nào sau này?

A. Phép toán Logic C. Phép toán quan hệ

B. Phép toán số học với số nguyên
D. Phép toán số học với số thực

38. Xâu kí tự “THPT Le Minh Xuan” được viết ra làm sao ?
A. ‘THPT Le Minh Xuan’ B. “THPT Le Minh Xuan” C. THPT Le Minh Xuan D. ‘THPT Le Minh Xuan”

39. Với x kiểu nguyên, hàm số nào sau này luôn cho kết quả là kiểu thực?

A. abs(x) B. sqr(x) C. inc(x) D. sqrt(x)

40. Câu lệnh: writeln(‘Dien tich hinh vuong la: ’, s); sẽ đưa ra màn hình hiển thị:
A. Dien tich hinh vuong la: s

B. Dien tich hinh vuong la:

C. Dien tich hinh vuong la:
D. Câu lệnh sai

41. Câu lệnh: write(‘1 + 3 + . . . + ‘ , 2*n -1, ‘ = ‘, sqr(n)). Sẽ in ra màn hình hiển thị nội dung gì nếu cho n=5

A. 1 + 3 + . . . + 9 = 25 B. 1 + 3 + . . . 9 = 25
C. 1 + 3 . . . + 9 = 25 D. 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15

42. Cho đoạn chương trình sau
If (a<>0) then x:=9 div a Else x:=-1;
Write(‘ x= ‘, x + 1);
Khi cho a=0 thị đoạn chương trình trên sẽ in ra màn hình hiển thị giá trị x=?
A. x=1 B. x là không xác lập

C. x=0; D. x= -1

43. Cho a:=3; b:=5. Câu lệnh IF a>b Then a:=4 Else b:=1; Sau khi thực thi đoạn chương trình trên đáp án nào đúng

A. a=3 B. a=4 C. b=5 D. b=1

44. Đoạn chương trình: Max:=a; IF b>Max Then Max:=b. Hãy cho biết thêm thêm đoạn chương trình trên dùng để:
A. Tính giá trị a B. Tính giá trị b
C. Tìm giá trị lớn số 1 trong 2 số a

D. Tìm giá trị lớn số 1 trong 2 số a và b

45. Nên dùng câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu khi phải lựa chọn một kĩ năng thỏa mãn nhu cầu trong

A. Một kĩ năng B. Một trong hai kĩ năng

C.Một trong nhiều kĩ năng D. Cả ba trường hợp trên
46. Vòng lặp có số lần lặp không biết trước là:
A. For …to…do… B. For …downto…do…

C. While…do… D. Repeat…Until…

47.Vòng lặp kiểm tra Đk sau khi thực thi việc làm là:
A. For …to…do… B. For …downto…do…

C.While…do… D. Repeat…Until…

48.Biến đếm của vòng lặp với số lần lặp biết trước thường có kiểu?

A.Số nguyên B.Số thực

C.Ký tự D.Logic
49. Vòng lặp nào có biến đếm tự động hóa tăng thêm một cty sau một lần thực thi câu lệnh?

A.For …to…do… B.For …downto…do…

C.While…do… D.Repeat…Until…
50. Với i là kiểu tài liệu char. Đoạn chương trình sau in ra kết quả nào?: For i:=’a’ to ‘z’ write(i);
A.Chữ cái a B.Chữ cái z

C.Bảng vần âm a..z D.Cả ba lựa chọn đều sai

51. Với i là kiểu tài liệu Integer. Đoạn chương trình sau in ra kết quả nào?: For i:=5 downto 1 write(i);

A.iiiii B.5i C.12345 D.54321

52. Cho biết câu lệnh sau sai ở đâu? IF DTB>5 then Write(‘Do’); Else Write(‘Truot’);

A. Đồng thời viết cả giá trị Đỗ, trượt
B. Chưa biết giá trị của ĐTB

C. Thừa dấu chấm phẩy (;) trước từ khóa Else

D. Tất cả đều sai

53.Một ngôn từ lập trình có mấy cách dịch?

A. 1 loại (Biên dịch)

B. 2 loại (Thông dịch và biên dịch)

C. 2 loại (Thông dịch và hợp dịch)

D. 2 loại (Hợp dịch và biên dịch)
54.Trong một chương trình dịch có những hiệu suất cao sau:
A. Biên soạn B. Lưu trữ

C. Tìm kiếm D. Có toàn bộ những hiệu suất cao trên.

55. Để chú thích một nội dung ta sử dụng:

A. Cặp dấu và . B. Cặp dấu /* và */

C. Cặp dấu (* và *) D. Cả hai đáp án A và C đều đúng.

56.Trong những màn biểu diễn dưới đây, màn biểu diễn nào đúng:

A. True; 123.456; A21 B. False; ‘Pascal’; 3.14

C. 3.14; EM1.6E-5; ‘43’ D. -25; “hoc bai”; true.
57. Tên nào là đúng thời cơ để tên cho đối tượng người dùng của TP?

A. A12 B. 123A C. 1A23 D. 123

58. Khi đặt tên cho một đối tượng người dùng hoàn toàn có thể?
A. Bắt đầu bởi những chữ số

B. Bắt đầu bởi những vần âm hoặc dấu gạch dưới

C. Bắt đầu bởi dấu sao (*)

D. Bắt đầu bởi dấu gạch giữa hoặc cách trống
59. Tên nào trước lúc sử dụng phải khai báo
A. Tên chuẩn B. Tên dành riêng

C. Tên do người lập trình đặt D. Cả ba lựa chọn trên

60. Hằng (Const) hoàn toàn có thể là?
A. Các số nguyên B. Các số thực

C. Các ký tự D. Cả ba đều đúng

61. Kiểu tài liệu Byte có phạm vi giá trị là:

A. Từ 1 đến 255 B. Từ 0 đến 255

C. Từ 1 đến 256 D. Từ 0 đến 256
62. Kiểu tài liệu Logic có mức giá trị là:

A. 1 kí tự B. True C. False D. Đáp án B và C

63.Kiểu tài liệu Char có phạm vi giá trị là:

A. 127 kí tự B. 255 kí tự

C. 256 kí tự D. 1024 kí tự

64. Đối với kiểu Char bộ nhớ tàng trữ một giá trị là:

A. 1 byte B. 2 byte C. 3 byte D. 4 byte

65.Để tính diện tích s quy hoạnh S của hình vuông vắn cạnh a với giá trị nằm trong phạm vi 100.. 200, lựa chọn kiểu biến nào là thích hợp và tốn ít bộ nhớ nhất ?

A. Integer B. Real C. Word D. Longint

66.Có biểu thức x:= -b/a. Hãy chọn kiểu tài liệu phù phù thích hợp với biến x ?

A. Integer B. Real C. Char D. Boolean

67.Bộ nhớ cần cấp phép bao nhiêu byte để tàng trữ:

VAR X , Y:Boolean;

D:Integer;

A,B :LongInt;

A. 12 byte bộ nhớ B. 20 byte bộ nhớ
C. 21 byte bộ nhớ D. 22 byte bộ nhớ

68.Xét biểu thức sau : (9x < 80) and (x <=10).>A. 10 B. 11 C. 9 D. 8
69.Cú pháp để khai báo biến là:

A. Var ;

B. :Kiểu tài liệu;

C. Var :;

D. Var ;
70.Trong khai báo biến, nếu có nhiều biến có cùng một kiểu thì Một trong những biến cách nhau bởi dấu:
A. Dấu chấm (.) B. Dấu chấm phẩy (;)

C. Dấu phẩy (,) D. Dấu hai chấm (:)

71.Đại lượng dùng để tàng trữ giá trị và giá trị hoàn toàn có thể được thay đổi trong quy trình thực thi chương trình gọi là

A. Hằng B. Biểu thức C. Biến D. Hàm

72.Chương trình dịch Pascal sẽ cấp phép bao nhiêu byte bộ nhớ cho những biến trong khai báo sau? Var M, N :Real ;
X1,X2 : Extended ;
tenA, tenB : Char ;
Diem : byte ;

A. 25 byte B. 45 byte C. 35 byte D. 15 byte

73. Xét biểu thức logic: (n >0) and (n mod 2 = 0). Khẳng định nào sau này là đúng?
A. Kiểm tra xem n có là một số trong những dương B. Kiểm tra n là một số trong những nguyên chẵn
C. Kiểm tra n có chia hết cho 2 không;

D. Kiểm tra xem n là một số trong những dương chẵn

74.Hãy viết biểu thức : 99.5 ≥ N >0 sang dạng màn biểu diễn tương ứng trong Pascal:

A. (N>=99.5) and (N>0) B. (N >= 99.5) or (N>0)

C. (N<=99.5)>0) D. (N <=>0)

75.Cách viết nào cho biểu thức sau là đúng: Sin(5x) + cos(3x+y)=12

A. Sin(5*x)+cos(3*x+y)=12
B. Sin(5*x)+cos(3x+y)=12
C. Sin5*x+cox3*x+y=12 D. Sin5*x+ cos3x+y =12
76.Cho biết kết quả trả về của biểu thức sau: (20 mod 3) div 2 + (15 div 4)

A. 3 B. 5 C. 4 D. 10

77. Đoạn chương trình sau đưa ra màn hình hiển thị kết quả gì?

For i:=1 to 10 do write(I,’’);

A. 12345678910 B. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

C. Đưa ra 10 dấu cách D. Không đưa ra kết quả gì

78. Để lưu chương trình: A. Nhấn tổng hợp phím Alt + F2 B. Nhấn tổng hợp phím Ctrl+F2
C. Nhấn tổng hợp phím Shift + F2

D. Nhấn phím F2

79. Với a= 12

Var a: byte;

If a mod 2 = 0 then write(a, ‘ la so chan’);

Else write(a, ‘la so le’);

A. 12 la so chan B. báo lỗi

C. 12 la so le D. la so chan

80.Để biên dịch chương trình A. Nhấn phím F9 B. Nhấn tổng hợp phím Ctrl+F9 C. Nhấn tổng hợp phím Shift + F9

D. Nhấn tổng hợp phím Alt + F9

81.Cho đoạn chương trình sau

If(a< >0) then x:=9 div a

Else x:=-1;

Write(‘ x= ‘, x + 1);
Khi cho a=0 thị đoạn chương trình trên sẽ in ra màn hình hiển thị giá trị x=?

A. x=1 B. x là không xác lập C. x=0; D. x= -1

82. Xác định giá trị của biểu thức: S = (135 div 100) + (135 mod 100) div 10 + (135 mod 10)

A. S = 4 B. S=9 C. S=6 D. S=10

83.Câu lệnh trong đoạn chương trình: IF <điều> Then ;
A. Luôn thực thi

B. Thực hiện khi Đk đúng

C. Thực hiện khi Đk sai

D. Cả ba lựa chọn trên đều sai

84. Với câu lệnh: IF <điều> Then Else ;

A. Thực hiện câu lệnh 1 khi Đk đúng

B. Thực hiện câu lệnh 1 khi Đk sai
C. Thực hiện câu lệnh 2 khi Đk đúng
D. Thực hiện câu lệnh 1 và 2 khi Đk sai

85.Khi Đk đúng, câu lệnh IF <điều> Then Else ; sẽ thực thi

A. Câu lệnh 1

B. Câu lệnh 2
C. Thực hiện câu lệnh 1 trước rồi đến câu lệnh 2
D. Thực hiện câu lệnh 2 trước rồi đến câu lệnh 1

86. Dấu hiệu mở dầu và kết thúc của một chương trình là :

A. BEGIN ……END B. BEGIN….END!

C. BEGIN …..END; D. BEGIN …. END.

87. Câu lệnh nào sau này đúng

A. for i=1 to 5 do s=s+2;

B. for i:=1 to 5 do s:=s*i;

C. for i:= 1 to 4 do s= -i;

D. for i:=5 downto 1; do s:=s+i;

88. Câu lệnh lặp biết trước số lần lặp:

FOR := to do ;

Thì số lần lặp được xem theo công thức nào sau này?

Giá trị cuối + giá trị đầu + 1

Giá trị cuối – giá trị đầu – 1

Giá trị cuối – giá trị đầu + 1

D. Giá trị đầu – giá trị cuối + 1

89. Đoạn chương trình sau đưa ra màn hình hiển thị kết quả gì?

For i:=10 downto 1 do write(I,’ ’);

A. 12345678910 B. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

C. Đưa ra 10 dấu cách D. Không đưa ra kết quả gì

90. Số câu lệnh trong câu lệnh ghép là bao nhiêu?

A. 1 B. >=1 C. 2 D. >=2

91. Câu lệnh ghép có dạng:

A. Begin End. B. Begin End!

C. Begin End; D. Begin End

92. Cho x là biến nguyên, y là biến thực, lệnh gán nào sau này sai:

A. x:= x mod 5; B. x:=x+3; C. y:=y/3; D. x:=x/3;

93. Biểu thức (x<=4)>=0) thuộc dạng biểu thức gì?

A. biểu thức số học B. biểu thức gán

C. Biểu thức quan hệ D. biểu thức logic

94. Muốn kiểm tra đồng thời cả 3 giá trị của a, b, c có cùng to nhiều hơn 0 hay là không ta viết câu lệnh nào sau này là đúng?

A. if a, b, c >0 then …

B. if (a>0) or (b>0) or (c>0) then …

C. if (a>0) and (b>0) and (c>0) then …

D. if a>0 and b>0 and c>0 then …

95. Cho câu lệnh For i:= 5 to 10 do write(‘Chao ban’); Câu ‘Chao ban’ xuất ra mấy lần:

A. 9 B. 5 C. 6 D. 10

96. Từ khoá PROGRAM dùng để:

A. khai báo tên thư viện B. khai báo hằng

C. khai báo tên chương trình D. khai bào biến

97. Từ khoá USES dùng để:

A. Khai báo tên thư viện B. Khai báo hằng

C. Khai báo tên chương trình D. Khai báo biến

98. Đoạn chương trình sau thực thi việc nào trong những việc sau:

S:=0;

For i:= 1 to n do S:=S+ i;

Tính tổng những giá trị từ là 1 đến n;

In ra màn hình hiển thị những giá trị từ là 1 đến n;

Đếm những giá trị từ là 1 đến n;

D. Không thực thi việc nào trong 3 việc trên;

99. Khi chạy chương trình:

Var S, i, j : Integer; Begin S := 0; for i:= 1 to 3 do for j:= 1 to 4 do S := S + 1 ; End. Giá trị sau cùng của S là :

A. 0 B. 12 C. 3 D. 4

100. Cho biết màn hình hiển thị xuất hiện ra làm sao với đoạn chương trình sau:

d:=0;

For i:=1 to 10 do

Begin

i:= i+1; Write(d,’ ‘);

End;

A. 11 B . 10

C. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D. 0 0 0 0 0

Reply
7
0
Chia sẻ

Clip Biểu thức toán học nào thể hiện biểu thức trong toán học sau 2a 3b ?

Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Biểu thức toán học nào thể hiện biểu thức trong toán học sau 2a 3b tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Download Biểu thức toán học nào thể hiện biểu thức trong toán học sau 2a 3b miễn phí

Hero đang tìm một số trong những Chia SẻLink Tải Biểu thức toán học nào thể hiện biểu thức trong toán học sau 2a 3b miễn phí.

Hỏi đáp vướng mắc về Biểu thức toán học nào thể hiện biểu thức trong toán học sau 2a 3b

Nếu Bạn sau khi đọc nội dung bài viết Biểu thức toán học nào thể hiện biểu thức trong toán học sau 2a 3b , bạn vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#Biểu #thức #toán #học #nào #thể #hiện #biểu #thức #trong #toán #học #sau