Thủ Thuật Hướng dẫn Video hướng dẫn giải – soạn bài ôn tập phần làm văn kì 2 – ngắn gọn nhất 2022
Ban đang tìm kiếm từ khóa Video hướng dẫn giải – soạn bài ôn tập phần làm văn kì 2 – ngắn gọn nhất được Cập Nhật vào lúc : 2022-01-24 02:47:12 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tìm hiểu thêm Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.
-Tác giả bác bỏ loại người thứ hai: chắc như đinh quá nhiều: sợ thật nhiều thứ nhất là quyền thế và đồng xu tiền. Nhưng riêng với cái tài, cái thiên lương thì lại không biết sợ, thậm chí còn sẵn sàng lăng mạ giày xéo. Đấy là hạng người hèn kém nhất, thô bỉ nhất, đồi bại nhất
Video hướng dẫn giải
://.youtube/watch?v=tm-7X1STPoA
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
- Phần I
Luyện tập
Phần I
Video hướng dẫn giải
://.youtube/watch?v=tm-7X1STPoA
NHỮNG NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ÔN TẬP
Câu 1 (trang 124 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Học kì 1:
– Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận
– Thao tác lập luận phân tích
– Luyện tập thao tác lập luận phân tích
– Thao tác lập luận so sánh
– Luyện tập thao tác lập luận so sánh
– Luyện tập vận dụng c phối hợp những thao tác lập luận phân tích và so sánh
– Phong cách ngôn từ báo chí
– Bản tin
– Luyện tập viết bản tin
– Phỏng vấn và vấn đáp phỏng vấn
– Luyện tập Phỏng vấn và vấn đáp phỏng vấn
Học kì 2:
– Thao tác lập luận bác bỏ
– Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ
– Tiểu sử tóm tắt
– Luyện tập viết tiểu sử tóm tắt
– Thao tác lập luận phản hồi
– Luyện tập thao tác lập luận phản hồi
– Phong cách ngôn từ chính luận
– Luyện tập vận dụng phối hợp những thao tác lập luận
– Tóm tắt văn bản nghị luận
– Luyện tập tóm tắt văn bản nghị luận
– Ôn tập phần làm văn
Câu 2 (trang 124 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Thao tác
Quan niệm
Yêu cầu
Cách thức tiến hành
Thao tác lập luận phân tích
Làm rõ điểm lưu ý về nội dung, hình thức, cấu trúc và những quan hệ bên trong, bên phía ngoài của đối tượng người dùng (sự vật, hiện tượng kỳ lạ,)
+Chia, tách đối tượng người dùng thành những yếu tố theo những tiêu chuẩn, quan hệ nhất định.
+Cần đi sâu vào từng yếu tố, khía cạnh, tuy nhiên cũng cần phải đặc biệt quan trọng lưu ý quan hệ giữa chúng với nhau trong một chỉnh thể thống nhất.
Phân tích phải đi liền với tổng hợp
Phân tích phải đi liền với tổng hợp
Làm sáng tỏ, làm vững chãi hơn yếu tố của người viết
+ Các sự vật, hiên tượng, tác phẩm… gọi chung là đối tượng người dùng mang ra so sánh phải có mối liên quan về một mặt hoặc phương diện nào đó nêu rõ ý kiến , quan điểm của người viết
+ Từ đó rút ra những nhận định đúng đắn và thâm thúy.
Thao tác lập luận bác bỏ
Bác bỏ là dùng lý lẽ, dẫn chứng để gạt bỏ ý niệm, ý kiến sai lệch hoặc thiếu đúng chuẩn của người khác, nêu ý kiến thành viên nhằm mục đích thuyết phục người đọc
+ Nêu tác hại, mặt trái
+ Chỉ ra nguyên nhân
+ Phân tích những khía cạnh sai lệch, thiếu đúng chuẩn
+ Thái độ khách quan, đúng mực
Thao tác lập luận phản hồi
Là phương pháp đưa những lí lẽ, dẫn chứng nhằm mục đích thuyết phục người đọc người nghe đồng ý về yếu tố được nêu ra
+ Trình bày rõ ràng, trung thực về yếu tố được phản hồi
+ Đề xuất và chứng tỏ được ý kiến, nhận định, nhìn nhận của tớ là xác đáng
+ Bàn bạc, mở rộng xoay quanh yếu tố 1 cách thâm thúy
+ Lập luận chắc như đinh ngặt nghèo để xác lập được ý kiến của tớ
Bước 1: Nêu hiện tượng kỳ lạ (yếu tố) cần phản hồi.
+ trung thực, khách quan
+ ngắn gọn, rõ ràng
+ thể hiện quan điểm bản thân
Bước 2: Đánh giá hiện tượng kỳ lạ (yếu tố) cần phản hồi: tùy từng từng yếu tố mà có cách phản hồi rất khác nhau.
Bước 3: Bàn về hiện tượng kỳ lạ (yếu tố) cần phản hồi: bàn về thái độ, hành vi, cách xử lý và xử lý nên phải có trước hiện tượng kỳ lạ vừa mới được trao xét nhìn nhận.
Câu 3 (trang 124 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Yêu cầu:
– Đọc kĩ văn bản gốc .
– Dựa vào nhan đề, phần mở đầu và kết thúc để lựa chọn những ý, những rõ ràng phù phù thích hợp với mục tiêu tóm tắt.
– Đọc kĩ từng đoạn trong phần triển khai để nắm được những yếu tố và luận cứ làm sáng tỏ mục tiêu của văn bản.
– Tìm cách diễn đạt ngắn gọn, mạch lạc nội dung tóm tắt. Văn bản tóm tắt càn phản ánh trung thực nội dung văn bản gốc .
Cách thức tóm tắt văn bản nghị luận:
– Bước 1:Đọc kĩ văn bản cần tóm tắt, ghi lại những câu thể hiện tư tưởng hầu hết của văn bản, tóm gọn đúng nội dung cơ bản của văn bản.
– Bước 2: Lược bỏ những yếu tố diễn giải không quan trọng.
– Bước 3: Lập một dàn ý trình diễn lại một cách khối mạng lưới hệ thống những yếu tố của văn bản được tóm tắt.
– Bước 4: Dùng lời văn của tớ để thuật lại nội dung cơ bản của văn bản được tóm tắt nhưng cần giữ lại bố cục và những câu văn quan trọng của văn bản gốc.
Câu 4 (trang 124 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Yêu cầu :
– tin tức chân thực, đúng chuẩn (có mốc thời hạn, số liệu rõ ràng), tiêu biểu vượt trội
– Ngắn gọn
– Văn phong cô đọng, trong sáng, không sử dụng những phép tu từ.
Cách viết tiểu sử tóm tắt :
– Giới thiệu khái quát về nhân thân (họ tên, ngày tháng năm sinh, quê quán, mái ấm gia đình, trình độ học vấn)
– Hoạt động xã hội của người được viết tiểu sử: làm gì, ở đâu, quan hệ với mọi người
– Những góp phần, thành tựu tiêu biểu vượt trội: chính trị, xã hôi, nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp.
– Đánh giá chung
Luyện tập
Video hướng dẫn giải
://.youtube/watch?v=tm-7X1STPoA
Câu 1 (trang 124 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Trong văn bản Về luân lí xã hội ở việt nam Phan Châu Trinh vận dụng hầu hết những thao tác lập luận:
– Thao tác lập luận bác bỏ: Bác bỏ cách hiểu đơn thuần và giản dị hoặc nông cạn, hời hợt về luân lí xã hội:
+ Một tiếng bè bạn không thể thay cho xã hội luân lí được nên không cần cắt nghĩa
+ Học thuyết của Nho gia bị hiểu sai lệch
– Thao tác lập luận phân tích: Phân tích những yếu tố thông qua những luận cứ để làm rõ nội dung cảu tác phẩm.
– Thao tác lập luận phản hồi: Thông qua những nhìn nhận, nhận xét của tác giả trong văn bản.
– Thao tác lập luận so sánh: luân lí xã hội việt nam với vương quốc luân lí ở phương Tây nhằm mục đích nêu rõ
Câu 2 (trang 124 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
– Phân tích: Cơ sở để xuất hiện câu thất bại là mẹ thành công xuất sắc” :
+ Trải qua thất bại để biết rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề kinh nghiệm tay nghề
+ Cách rèn luyện bản lĩnh, ý chí của con người
+ Dẫn tới thành công xuất sắc minh việc phát sinh ra những ý tưởng mới.
– Chứng minh: tính đúng đắn của câu danh ngôn bằng những dc rõ ràng trong hiện thực.
– Bác bỏ:
+ Sợ thất bại nên không đủ can đảm làm gì
+ Bi quan chán nản khi gặp thất bại
+ Không biết rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề
Câu 3 (trang 124 SGK Ngữ văn 11 tập 2)
Phân tích tác dụng của việc vận dụng thao tác lập luận bác bỏ trong đoạn trích:
– Tác giả bác bỏ hạng người không biết sợ cái gì trên đời này. Đấy là quỷ chứ đâu phải là người. Loại người này rất khan hiếm, thực ra không thể có.
-Tác giả bác bỏ loại người thứ hai: chắc như đinh quá nhiều: sợ thật nhiều thứ nhất là quyền thế và đồng xu tiền. Nhưng riêng với cái tài, cái thiên lương thì lại không biết sợ, thậm chí còn sẵn sàng lăng mạ giày xéo. Đấy là hạng người hèn kém nhất, thô bỉ nhất, đồi bại nhất
=> Từ này đã cho toàn bộ chúng ta biết vai trò những đức tính tốt đẹp, những thiên lương trong sáng của con người.
Reply
1
0
Chia sẻ
Video Video hướng dẫn giải – soạn bài ôn tập phần làm văn kì 2 – ngắn gọn nhất ?
Bạn vừa Read Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Video hướng dẫn giải – soạn bài ôn tập phần làm văn kì 2 – ngắn gọn nhất tiên tiến và phát triển nhất
Chia Sẻ Link Tải Video hướng dẫn giải – soạn bài ôn tập phần làm văn kì 2 – ngắn gọn nhất miễn phí
Heros đang tìm một số trong những Chia Sẻ Link Cập nhật Video hướng dẫn giải – soạn bài ôn tập phần làm văn kì 2 – ngắn gọn nhất miễn phí.
Hỏi đáp vướng mắc về Video hướng dẫn giải – soạn bài ôn tập phần làm văn kì 2 – ngắn gọn nhất
Nếu Ban sau khi đọc nội dung bài viết Video hướng dẫn giải – soạn bài ôn tập phần làm văn kì 2 – ngắn gọn nhất , bạn vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha
#Video #hướng #dẫn #giải #soạn #bài #ôn #tập #phần #làm #văn #kì #ngắn #gọn #nhất