Update Hướng Dẫn Năng lực trình độ của giáo viên tiểu học Mới Nhất
Ngày hỏi:20/02/2021
Nội dung chính
- Tiêu chuẩn Giáo viên tiểu học hạng II – Mã số: V.07.03.28
- Giáo viên tiểu học hạng I – Mã số: V.07.03.27
- Video tương quan
Xin được hỏi, tiêu chuẩn khả năng trình độ, trách nhiệm của Giáo viên tiểu học hạng II được quy định ra làm sao?
Theo Khoản 4 Điều 4 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT (Có hiệu lực hiện hành từ 20/3/2021) quy định về tiêu chuẩn về khả năng trình độ, trách nhiệm của Giáo viên tiểu học hạng II – Mã số: V.07.03.28, rõ ràng:
– Nắm vững chủ trương, đường lối, chủ trương, pháp lý của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục tiểu học và triển khai thực thi có kết quả vào trách nhiệm được giao;
– Triển khai thực thi có hiệu suất cao kế hoạch, chương trình giáo dục; dữ thế chủ động, linh hoạt kiểm soát và điều chỉnh kế hoạch dạy học và giáo dục phù phù thích hợp với Đk thực tiễn của nhà trường và địa phương;
– Có kĩ năng vận dụng linh hoạt và hướng dẫn đồng nghiệp vận dụng, update kịp thời yêu cầu đối mới những kiến thức và kỹ năng về giáo dục học và tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học viên; tự chủ, tự phụ trách về thực thi trách nhiệm trình độ (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra nhìn nhận học viên) và chất lượng, hiệu suất cao giáo dục từng học viên của lớp mình phụ trách;
– Tích cực, dữ thế chủ động phối phù thích hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học viên và hiệp hội để nâng cao hiệu suất cao giáo dục học viên;
– Vận dụng được những kết quả nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy, giáo dục; trọn vẹn có thể nhìn nhận hoặc hướng dẫn đồng nghiệp làm những thành phầm nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp trường trở lên;
– Có kĩ năng thực thi trách nhiệm trình độ: tham gia HĐ Giám Khảo, thanh tra, kiểm tra; xây dựng và thực thi được những chuyên đề dạy học;
– Có kĩ năng ứng dụng công nghệ tiên tiến thông tin trong thực thi những trách nhiệm của giáo viên tiểu học hạng II và trọn vẹn có thể sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc bản địa thiểu số trong một số trong những trách nhiệm rõ ràng được giao;
– Được công nhận là chiến sỹ thi đua cấp cơ sở; hoặc được trao bằng khen, giấy khen từ cấp huyện trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong những thương hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp trường trở lên, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp huyện trở lên;
– Viên chức tham gia cuộc thi hoặc xét thăng hạng chức vụ nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) phải có thời hạn giữ chức vụ nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29) hoặc tương tự từ đủ 09 (chín) năm trở lên (không kể thời hạn tập sự), tính đến thời hạn nộp hồ sơ Đk tham gia cuộc thi hoặc xét thăng hạng.
Trân trọng!
Bảng lương giáo viên theo hạng chức vụ nghề nghiệp mới
1. Nhiệm vụ
– Xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo dục học viên; tham gia xây dựng kế hoạch giảng dạy, giáo dục học viên của tổ trình độ theo tiềm năng, chương trình giáo dục cấp tiểu học;
– Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và kế hoạch giáo dục của nhà trường;
– Thực hiện những phương pháp dạy học và giáo dục theo phía phát triển phẩm chất, khả năng học viên; tham gia phát hiện, tu dưỡng học viên năng khiếu sở trường; tham gia nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng và làm vật dụng, thiết bị dạy học cấp tiểu học;
– Hoàn thành khá đầy đủ những khóa đào tạo và giảng dạy và huấn luyện, tu dưỡng trình độ, trách nhiệm theo quy định; tự học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chính trị, trình độ, trách nhiệm; tham gia những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt trình độ theo yêu cầu; tham gia phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, giáo dục hòa nhập;
– Phối phù thích hợp với cha mẹ học viên và những lực lượng xã hội trong giáo dục học viên, thực thi công tác thao tác tư vấn học viên tiểu học;
– Thực hiện những trách nhiệm khác do hiệu trưởng phân công.
2. Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp
– Chấp hành những chủ trương, đường lối chủ trương của Đảng, pháp lý của Nhà nước, những quy định của ngành và địa phương về giáo dục tiểu học;
– Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học viên;
– Thương yêu, đối xử công minh và tôn trọng nhân cách của học viên; bảo vệ những quyền và quyền lợi chính đáng của học viên; đoàn kết, giúp sức đồng nghiệp;
– Thực hiện trang trọng những quy định về đạo đức nhà giáo; quy định về hành vi, ứng xử và trang phục.
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng
– Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo và giảng dạy giáo viên riêng với giáo viên tiểu học.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo và giảng dạy giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành thích hợp và có chứng từ tu dưỡng trách nhiệm sư phạm dành riêng cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo và giảng dạy và Đào tạo phát hành;
– Có chứng từ tu dưỡng theo tiêu chuẩn chức vụ nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (riêng với giáo viên tiểu học mới được tuyển dụng vào giáo viên tiểu học hạng III thì phải có chứng từ trong thời hạn 36 tháng Tính từ lúc ngày được tuyển dụng).
4. Tiêu chuẩn về khả năng trình độ, trách nhiệm
– Nắm được chủ trương, đường lối, chủ trương, pháp lý của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục tiểu học và triển khai thực thi vào những trách nhiệm được giao;
– Thực hiện giảng dạy, giáo dục bảo vệ chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch giáo dục của nhà trường;
– Vận dụng được kiến thức và kỹ năng về giáo dục học và tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học viên;
– Có kĩ năng vận dụng được những phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, khả năng cho học viên;
– Có kĩ năng phối phù thích hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học viên và hiệp hội để nâng cao hiệu suất cao giáo dục cho học viên;
– Thường xuyên tự học, tự tu dưỡng để phát triển khả năng trình độ bản thân; biết vận dụng những kết quả nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy, giáo dục; hướng dẫn học viên tự làm được vật dụng dạy học;
– Có kĩ năng ứng dụng công nghệ tiên tiến thông tin trong thực thi những trách nhiệm của giáo viên tiểu học hạng III và trọn vẹn có thể sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc bản địa thiểu số trong một số trong những trách nhiệm rõ ràng được giao.
Tiêu chuẩn Giáo viên tiểu học hạng II – Mã số: V.07.03.28
1. Nhiệm vụ
Ngoài những trách nhiệm của giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên tiểu học hạng II phải thực thi những trách nhiệm sau:
– Là văn bản báo cáo giải trình viên hoặc dạy minh họa ở những lớp tu dưỡng giáo viên tiểu học hoặc dạy thử nghiệm những quy mô, phương pháp mới từ cấp trường trở lên;
– Chủ trì những nội dung tu dưỡng và sinh hoạt trình độ/chuyên đề ở tổ, khối trình độ; tham gia nhìn nhận, xét duyệt đề tài nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng của đồng nghiệp từ cấp trường trở lên;
– Tham gia HĐ Giám Khảo hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp trường trở lên; thực thi những trách nhiệm của giáo viên cốt cán trường tiểu học;
– Tham gia những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt trình độ khác ví như kiểm định chất lượng giáo dục, thanh tra, kiểm tra trình độ, trách nhiệm sư phạm từ cấp trường trở lên; tham gia hướng dẫn, nhìn nhận thực tập sư phạm của sinh viên (nếu có).
2. Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp
Ngoài những tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên tiểu học hạng II phải luôn luôn gương mẫu thực thi những quy định về đạo đức nhà giáo.
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng
– Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo và giảng dạy giáo viên riêng với giáo viên tiểu học.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo và giảng dạy giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành thích hợp và có chứng từ tu dưỡng trách nhiệm sư phạm dành riêng cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo và giảng dạy và Đào tạo phát hành;
– Có chứng từ tu dưỡng theo tiêu chuẩn chức vụ nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II.
4. Tiêu chuẩn về khả năng trình độ, trách nhiệm
– Nắm vững chủ trương, đường lối, chủ trương, pháp lý của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục tiểu học và triển khai thực thi có kết quả vào trách nhiệm được giao;
– Triển khai thực thi có hiệu suất cao kế hoạch, chương trình giáo dục; dữ thế chủ động, linh hoạt kiểm soát và điều chỉnh kế hoạch dạy học và giáo dục phù phù thích hợp với Đk thực tiễn của nhà trường và địa phương;
– Có kĩ năng vận dụng linh hoạt và hướng dẫn đồng nghiệp vận dụng, update kịp thời yêu cầu đối mới những kiến thức và kỹ năng về giáo dục học và tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học viên; tự chủ, tự phụ trách về thực thi trách nhiệm trình độ (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra nhìn nhận học viên) và chất lượng, hiệu suất cao giáo dục từng học viên của lớp mình phụ trách;
– Tích cực, dữ thế chủ động phối phù thích hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học viên và hiệp hội để nâng cao hiệu suất cao giáo dục học viên;
– Vận dụng được những kết quả nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy, giáo dục; trọn vẹn có thể nhìn nhận hoặc hướng dẫn đồng nghiệp làm những thành phầm nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp trường trở lên;
– Có kĩ năng thực thi trách nhiệm trình độ: tham gia HĐ Giám Khảo, thanh tra, kiểm tra; xây dựng và thực thi được những chuyên đề dạy học;
– Có kĩ năng ứng dụng công nghệ tiên tiến thông tin trong thực thi những trách nhiệm của giáo viên tiểu học hạng II và trọn vẹn có thể sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc bản địa thiểu số trong một số trong những trách nhiệm rõ ràng được giao;
– Được công nhận là chiến sỹ thi đua cấp cơ sở; hoặc được trao bằng khen, giấy khen từ cấp huyện trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong những thương hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp trường trở lên, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp huyện trở lên;
– Viên chức tham gia cuộc thi hoặc xét thăng hạng chức vụ nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) phải có thời hạn giữ chức vụ nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29) hoặc tương tự từ đủ 09 (chín) năm trở lên (không kể thời hạn tập sự), tính đến thời hạn nộp hồ sơ Đk tham gia cuộc thi hoặc xét thăng hạng.
Giáo viên tiểu học hạng I – Mã số: V.07.03.27
1. Nhiệm vụ
Ngoài những trách nhiệm của giáo viên tiểu học hạng II, giáo viên tiểu học hạng I phải thực thi những trách nhiệm sau:
– Tham gia sửa đổi và biên tập, biên soạn, phát triển chương trình, tài liệu tu dưỡng giáo viên, học viên tiểu học hoặc tham gia Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa khi được lựa chọn;
– Chủ trì những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt tu dưỡng và sinh hoạt trình độ, chuyên đề của nhà trường hoặc tham gia nhìn nhận, xét duyệt đề tài nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng của đồng nghiệp từ cấp huyện trở lên;
– Tham gia đoàn nhìn nhận ngoài hoặc tham gia những đoàn công tác thao tác thanh tra, kiểm tra trình độ, trách nhiệm giáo viên tiểu học từ cấp huyện trở lên;
– Tham gia HĐ Giám Khảo hội thi giáo viên dạy giỏi hoặc giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi hoặc giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi cấp huyện trở lên.
2. Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp
Ngoài những tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên tiểu học hạng II, giáo viên tiểu học hạng I phải là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo và vận động, tương hỗ đồng nghiệp thực thi tốt những quy định về đạo đức nhà giáo.
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng
– Có bằng thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo và giảng dạy giáo viên riêng với giáo viên tiểu học hoặc có bằng thạc sĩ trở lên chuyên ngành phù phù thích hợp với môn học giảng dạy hoặc có bằng thạc sĩ quản trị và vận hành giáo dục trở lên;
– Có chứng từ tu dưỡng theo tiêu chuẩn chức vụ nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I.
4. Tiêu chuẩn về khả năng trình độ, trách nhiệm
– Tích cực, dữ thế chủ động thực thi và tuyên truyền vận động, hướng dẫn đồng nghiệp thực thi chủ trương, đường lối, chủ trương, pháp lý của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục tiểu học vào những trách nhiệm được giao;
– Chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong việc thực thi kế hoạch giáo dục để phù phù thích hợp với học viên, nhà trường, địa phương; tương hỗ đồng nghiệp thực thi tốt kế hoạch giảng dạy, giáo dục;
– Tích cực, dữ thế chủ động san sẻ kinh nghiệm tay nghề, hướng dẫn, tương hỗ đồng nghiệp, cha mẹ học viên và hiệp hội để nâng cao hiệu suất cao giáo dục học viên;
– Có kĩ năng nhìn nhận hoặc hướng dẫn đồng nghiệp làm những thành phầm nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp huyện trở lên;
– Có kĩ năng ứng dụng công nghệ tiên tiến thông tin trong thực thi những trách nhiệm của giáo viên tiểu học hạng I và trọn vẹn có thể sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc bản địa thiểu số trong một số trong những trách nhiệm rõ ràng được giao;
– Được công nhận là chiến sỹ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong những thương hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp huyện trở lên;
– Viên chức tham gia cuộc thi hoặc xét thăng hạng chức nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I (mã số V.07.03.27) phải có thời hạn giữ chức vụ nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) hoặc tương tự từ đủ 06 (sáu) năm trở lên, tính đến thời hạn nộp hồ sơ Đk tham gia cuộc thi hoặc xét thăng hạng.
Quý Nguyễn
Review Năng lực trình độ của giáo viên tiểu học ?
Bạn vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Năng lực trình độ của giáo viên tiểu học mới nhất , Bạn đang tìm một số trong những Share Link Down Năng lực trình độ của giáo viên tiểu học Free.
Thảo Luận thắc mắc về Năng lực trình độ của giáo viên tiểu học
Nếu sau khoản thời hạn đọc nội dung bài viết Năng lực trình độ của giáo viên tiểu học vẫn chưa hiểu thì trọn vẹn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha
#Năng #lực #chuyên #môn #của #giáo #viên #tiểu #học