Thủ Thuật về Bài 1, 2, 3, 4 trang 151 (rèn luyện trang 151 – tiết 2) sgk toán 4 Mới Nhất
Ban đang tìm kiếm từ khóa Bài 1, 2, 3, 4 trang 151 (rèn luyện trang 151 – tiết 2) sgk toán 4 được Update vào lúc : 2022-01-22 14:22:14 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
1. Vẽ sơ đồ: Số thứ nhất gấp lên(5) lần thì được số thứ hai nên số thứ hai gấp(5) lần số thứ nhất. Coi số thứ nhất (vai trò là số bé) gồm(1) phần thì số thứ hai (vai trò là số lớn) gồm(5) phần như vậy.
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
- Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
Bài 1
Video hướng dẫn giải
://.youtube/watch?v=MfGE-tKkY9A
Hiệu của hai số là (30). Số thứ nhất gấp (3) lần số thứ hai. Tìm hai số đó.
Phương pháp giải:
1. Vẽ sơ đồ: Coi số thứ hai (vai trò là số bé) gồm (1) phần thì số thứ nhất (vai trò là số lớn) gồm (3) phần như vậy.
2. Tìm hiệu số phần bằng nhau.
3. Tìm giá trị của một phần bằng phương pháp lấy hiệu hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau.
4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).
5. Tìm số lớn (lấy số bé cộng với hiệu của hai số …).
Chú ý: Bước 3 và bước 4 hoàn toàn có thể gộp thành một bước;hoàn toàn có thể tìm số lớn trước rồi tìm số bé sau.
Lời giải rõ ràng:
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
(3 – 1 = 2) (phần)
Số thứ hai là:
(30 : 2× 1= 15 )
Số thứ nhất là:
(15× 3 = 45)
Đáp số: Số thứ nhất: (45);
Số thứ hai: (15).
Bài 2
Video hướng dẫn giải
://.youtube/watch?v=MfGE-tKkY9A
Số thứ hai hơn số thứ nhất là (60). Nếu số thứ nhất gấp lên (5) lần thì được số thứ hai. Tìm hai số đó.
Phương pháp giải:
1. Vẽ sơ đồ: Số thứ nhất gấp lên(5) lần thì được số thứ hai nên số thứ hai gấp(5) lần số thứ nhất. Coi số thứ nhất (vai trò là số bé) gồm(1) phần thì số thứ hai (vai trò là số lớn) gồm(5) phần như vậy.
2. Tìm hiệu số phần bằng nhau.
3. Tìm giá trị của một phần bằng phương pháp lấy hiệu hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau.
4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).
5. Tìm số lớn (lấy số bé cộng với hiệu của hai số …).
Chú ý: Bước 3 và bước 4 hoàn toàn có thể gộp thành một bước;hoàn toàn có thể tìm số lớn trước rồi tìm số bé sau.
Lời giải rõ ràng:
Số thứ nhất gấp lên (5) lần thì được số thứ hai nên số thứ hai gấp(5) lần số thứ nhất, hay số thứ nhất bằng (dfrac15) số thứ hai.
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, ta có hiệu số phần bằng nhau là:
(5 – 1 = 4) (phần)
Số thứ nhất là:
(60 : 4× 1= 15)
Số thứ hai là:
(15× 5 = 75)
Đáp số: Số thứ nhất: (15);
Số thứ hai: (75).
Bài 3
Video hướng dẫn giải
://.youtube/watch?v=MfGE-tKkY9A
Một shop có số gạo nếp thấp hơn số gạo tẻ là (540kg). Tính số gạo mỗi loại, biết rằng số gaọ nếp bằng (dfrac14)số gạo tẻ.
Phương pháp giải:
1. Vẽ sơ đồ: Coi số gạo nếp (vai trò là số bé) gồm (1) phần thìsố gạo nếp (vai trò là số lớn) gồm (4) phần như vậy.
2. Tìm hiệu số phần bằng nhau.
3. Tìm giá trị của một phần bằng phương pháp lấy hiệu hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau.
4. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).
5. Tìm số lớn (lấy số bé cộng với hiệu của hai số …).
Chú ý: Bước 3 và bước 4 hoàn toàn có thể gộp thành một bước;hoàn toàn có thể tìm số lớn trước rồi tìm số bé sau.
Lời giải rõ ràng:
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
(4 – 1 = 3) (phần)
Số gạo nếp là:
(540 : 3× 1 = 180;(kg))
Số gạo tẻ là:
(180 + 540 = 720;(kg))
Đáp số: Gạo nếp: (180 kg);
Gạo tẻ: (720 kg).
Bài 4
Video hướng dẫn giải
://.youtube/watch?v=MfGE-tKkY9A
Nêu bài toán rồi giải bài toán theo sơ đồ sau:
Phương pháp giải:
– Quan sát sơ đồ tìm tỉ số và hiệu của hai số, tiếp theo đó nêu bài toán thích hợp.
– Giải bài toán:
1. Tìm hiệu số phần bằng nhau.
2. Tìm giá trị của một phần bằng phương pháp lấy hiệu hai số chia cho hiệu số phần bằng nhau.
3. Tìm số bé (lấy giá trị một phần nhân với số phần của số bé).
4. Tìm số lớn (lấy số bé cộng với hiệu của hai số …).
Chú ý: Bước 2 và bước 3 hoàn toàn có thể gộp thành một bước;hoàn toàn có thể tìm số lớn trước rồi tìm số bé sau.
Lời giải rõ ràng:
Có thể nêu bài toán như sau:
Trong vườn có số cây cam bằng (dfrac16) số cây dứa, biết số cây dứa nhiều hơn nữa số cây cam là 170 cây. Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây cam? Bao nhiêu cây dứa?
Giải
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
(6 – 1 = 5) (phần)
Số cây cam là:
(170 : 5 ×1 = 34) (cây)
Số cây dứa là:
(34 + 170 = 204) (cây)
Đáp số: Cây cam: (34) cây;
Cây dứa: (204) cây.
Reply
1
0
Chia sẻ
Video Bài 1, 2, 3, 4 trang 151 (rèn luyện trang 151 – tiết 2) sgk toán 4 ?
Bạn vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Bài 1, 2, 3, 4 trang 151 (rèn luyện trang 151 – tiết 2) sgk toán 4 tiên tiến và phát triển nhất
Share Link Tải Bài 1, 2, 3, 4 trang 151 (rèn luyện trang 151 – tiết 2) sgk toán 4 miễn phí
Bạn đang tìm một số trong những ShareLink Tải Bài 1, 2, 3, 4 trang 151 (rèn luyện trang 151 – tiết 2) sgk toán 4 miễn phí.
Hỏi đáp vướng mắc về Bài 1, 2, 3, 4 trang 151 (rèn luyện trang 151 – tiết 2) sgk toán 4
Nếu You sau khi đọc nội dung bài viết Bài 1, 2, 3, 4 trang 151 (rèn luyện trang 151 – tiết 2) sgk toán 4 , bạn vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Bài #trang #luyện #tập #trang #tiết #sgk #toán