Cập Nhật Hướng Dẫn Thầy cô hãy tự xây dựng KHDH môn Toán và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước 2022
Dựa vào những hiểu biết về cấu trúc của KHDH, Thầy/Cô hãy tự xây dựng KHDH môn Mĩ thuật và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước.
Nội dung chính
- Câu hỏi hay nhất cùng chủ đề
- Tham khảo giải bài tập hay nhất
- Loạt bài Lớp 5 hay nhất
- Video tương quan
40 điểm
Lê Hồng
1. Trả lời <brvàgt;câu. hỏi
Dựa vào những hiểu biết về cấu trúc của KHDH, Thầy/Cô hãy tự xây dựng KHDH môn Toán và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước
Trả lời
Tổng hợp câu vấn đáp (1)
Dựa vào những hiểu biết về cấu trúc của KHDH, Thầy/Cô hãy tự xây dựng KHDH môn Toán và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước.
Câu hỏi hay nhất cùng chủ đề
- Hải hỏi Dương : “Anh phải hơn 30 tuổi phải không ?”. Anh Dương nói : “Sao già thế ! Nếu tuổi của anh nhân với 6 thì được số có ba chữ số, hai chữ số cuối đó đó là tuổi anh”. Các Quý quý khách cùng Hải tính tuổi của anh Dương nhé.
- Tổng của một số trong những tự nhiên và một số trong những thập phân là 2077,15 .Nếu bỏ dấu phẩy của số thập phân đó thì tổng sẽ bằng 8824 . tìm số tự nhiên và số thập phân đó ?
- Chọn đáp án đúng nhất
Khi soạn thảo đề thi Toán lớp 4 với MS Word, toàn bộ chúng ta nên sử dụng công cụ nào để tạo ra những phân số?
A.Công cụ Table trong MS Word, ẩn bớt một số trong những đường kẻ thừa để sở hữu phân số
B.Vào menu Insert, Shapes, Line để tạo ra những đường kẻ ngang trong phân số
C.Sử dụng Equation Editor và chọn hình tượng phân số
D.Sử dụng những Textbox để tạo ra phân số - 20 Giỏ dưa hấu
Trí và Dũng giúp cha mẹ xếp 65 quả dưa hấu mỗi quả nặng 1kg, 35 quả dưa hấu mỗi quả nặng 2kg và 15 quả dưa hấu mỗi quả nặng 3kg vào trong 20 giỏ.
Mọi người cùng đang thao tác, Trí chạy đến bàn học tập lấy giấy bút ra ghi… ghi và Trí la lên: “Có xếp thế nào đi chăng nữa, toàn bộ chúng ta luôn tìm kiếm được 2 giỏ trong 20 giỏ này còn có khối lượng bằng nhau”.
Các Quý quý khách hãy chứng tỏ là Trí đã nói đúng. - Tìm một số trong những tự nhiên biết nếu xóa chữ số 0 ở hàng cty và chữ số 1 ở hàng trăm của nó đi thì ta được số mới kém số phải tìm 1990 cty.
- Chọn đáp án đúng nhất
Cô Đào là tổ trưởng của một Khối lớp ở một trường phổ thông. Cô vừa thực thi thành công xuất sắc 1 dự án công trình bất Động sản liên môn và muốn san sẻ ý tưởng và tương hỗ đồng nghiệp về dự án công trình bất Động sản của tớ.
Để khảo sát về tình hình và nhu yếu tu dưỡng, tập huấn nội bộ phục vụ cho việc hướng dẫn đồng nghiệp, theo Thầy/Cô ứng dụng nào sau này trọn vẹn có thể tương hỗ thích hợp nhất cho cô Đào?
A.Google Classroom
B.Zoom
C.Google Forms
D.MS Word - Chọn đáp án đúng nhất
Việc xây dựng kế hoạch tự học và tương hỗ đồng nghiệp nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ tiên tiến thông tin trong hoạt động và sinh hoạt giải trí dạy học, giáo dục và quản lí học viên ở trường phổ thông gồm có những nội dung cơ bản nào?
A.Tạo lập kế hoạch tự học (1) và kế hoạch hướng dẫn đồng nghiệp (2).
B.Triển khai, thực thi kế hoạch tự học (1) và kế hoạch tương hỗ đồng nghiệp (2).
C.Tạo lập kế hoạch tự học và hướng dẫn đồng nghiệp (1); và triển khai, thực thi những kế hoạch (2).
D.Triển khai, thực thi kế hoạch tự học và tương hỗ đồng nghiệp (1); và phản hồi, nhìn nhận kết quả học tập của đồng nghiệp - Tìm số tự nhiên a để biểu thức : A = 4010 – 2005 : (2006 – a) có mức giá trị nhỏ nhất.
- Chọn đáp án đúng nhất
Việc xây dựng kế hoạch tự học và tương hỗ đồng nghiệp nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ tiên tiến thông tin trong hoạt động và sinh hoạt giải trí dạy học, giáo dục và quản lí học viên ở trường phổ thông gồm có những nội dung cơ bản nào?
A.Triển khai, thực thi kế hoạch tự học và tương hỗ đồng nghiệp (1); và phản hồi, nhìn nhận kết quả học tập của đồng nghiệp (2).
B.Tạo lập kế hoạch tự học (1) và kế hoạch hướng dẫn đồng nghiệp (2).
C.Tạo lập kế hoạch tự học và hướng dẫn đồng nghiệp (1); và triển khai, thực thi những kế hoạch (2).
D.Triển khai, thực thi kế hoạch tự học (1) và kế hoạch tương hỗ đồng nghiệp (2). - Chọn đáp án đúng nhất:
Những tính tốt thể hiện ở thái độ, hành vi ứng xử của con người; cùng với khả năng tạo ra nhân cách con người.
A.Phẩm chất
B.Đạo đức
C.Kĩ năng
D.Năng lực
Tham khảo giải bài tập hay nhất
- Giải Toán lớp 5
- Giải VBT Toán lớp 5
- Giải Vở bài tập Toán 5
Loạt bài Lớp 5 hay nhất
Câu hỏi:
Dựa vào những hiểu biết về cấu trúc của Kế hoạch giáo dục, Thầy/Cô hãy tự xây dựng Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước.
Trả lời:
Kế hoạch bài dạy lớp 1 môn Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
TIẾT 1: DÁNG VẺ BÊN NGOÀI CỦA EM VÀ CỦA BẠN
I. Yêu cầu cần đạt: Sau chủ đề, học viên:
1. Về khả năng:
a. Hướng vào bản thân:
– Mô tả được những điểm lưu ý cơ bản về dáng vóc bên phía ngoài, sở trường và kĩ năng của tớ mình.
– Nhận biết và thể hiện được một số trong những hành vi thích hợp khi nghe đến người khác nói, trình diễn.
– Bước đầu tập biết tự nhìn nhận hoạt động và sinh hoạt giải trí của tớ mình.
b. Hướng đến xã hội:
– Nhận ra và nêu được một số trong những điểm khác lạ của em và Quý quý khách hữu.
– Thể hiện sự thân thiện khi thao tác với những Quý quý khách.
– Bước đầu biết tự trình làng bản thân cho những người dân khác.
2. Về phẩm chất:
– Tự tin và yêu quý bản thân hơn.
– Biết tôn trọng và yêu thương Quý quý khách hữu.
– Trung thực trong tự nhìn nhận bản thân, nhìn nhận Quý quý khách hữu.
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: gương soi, bài hát “Vườn hoa”, giấy A4, bút, màu.
2. Học sinh: gương soi, sách học viên, bút, màu.
III. Tổ chức những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt dạy và học
Các hoạt động học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học viên
1. Hoạt động khởi động: Cùng hát và làm những cử chỉ, điệu bộ với bài hát “Vườn hoa” (3-5 phút):
* Mục tiêu: giúp thu hút sự quan tâm của học viên vào bài học kinh nghiệm tay nghề, khai thác những điều em đã học, đã biết trước kia, trình làng bài mới và tạo hứng khởi cho học viên riêng với nội dung mới.
– Giáo viên tổ chức triển khai cho học viên cùng hát và làm những cử chỉ, điệu bộ với bài hát “Vườn hoa” (khuyết danh).- Giáo viên trình làng chủ đề, bài mới.
– Học sinh hát và làm những cử chỉ, điệu bộ với bài hát “Vườn hoa”.
– Học sinh lắng nghe.
2. Hoạt động mày mò: Hãy soi gương và miêu tả hình dáng bên phía ngoài của em (5-7 phút):
* Mục tiêu: Giúp học viên mày mò dáng vóc bên phía ngoài của tớ.
– Giáo viên hướng dẫn học viên quan sát mình trong gương và gợi ý bằng những thắc mắc như:+ Em thấy dáng vóc bên phía ngoài của tớ thế nào?+ Tóc, khuôn mặt, màu da, mắt, mũi, miệng, nụ cười, … trông ra sao?- Giáo viên hướng dẫn học viên vẽ lại khuôn mặt kèm mái tóc của tớ vào giấy A4 và san sẻ trong nhóm.- Giáo viên tổ chức triển khai cho học viên hoạt động và sinh hoạt giải trí nhóm đôi: cùng soi gương và miêu tả dáng vóc bên phía ngoài của tớ cho Quý quý khách cùng nghe và trình diễn trong nhóm lớn.- Giáo viên giúp những nhóm tự đo độ cao của tớ và ghi nhận độ cao của từng thành viên trên góc thành phầm của nhóm.
– Học sinh quan sát mình trong gương và miêu tả.- Học sinh vẽ lại khuôn mặt kèm mái tóc của tớ vào giấy A4 và san sẻ trong nhóm.- Học sinh trao đổi trong nhóm đôi.
– Học sinh đo độ cao của tớ và gắn lên bảng nhóm.
3. Hoạt động rèn luyện (9-10 phút):
* Mục tiêu: Giúp học viên quan sát và so sánh hình dáng bên phía ngoài của tớ và Quý quý khách, từ đó nhận ra điểm lưu ý riêng của từng người.
a) Quan sát và mô tả hình dáng bên phía ngoài của một Quý quý khách trong lớp:- Giáo viên hướng dẫn cho học viên lựa chọn một Quý quý khách trong lớp để quan sát kĩ.- Giáo viên hướng dẫn cho học viên hoạt động và sinh hoạt giải trí nhóm đôi để thảo luận và góp ý lẫn nhau, chuẩn bì cho phần trình diễn của nhóm mìnha) Hình dáng của em và Quý quý khách em có điểm gì giống nhau và rất khác nhau:- Giáo viên gợi ý, dẫn dắt để học viên nhận thức được mỗi đường nét trên khuôn mặt mình đều là đặc biệt quan trọng, riêng không liên quan gì đến nhau của tớ và biết trân quý bản thân cũng như tôn trọng Quý quý khách.- Giáo viên tổ chức triển khai cho học viên thao tác cặp đôi bạn trẻ để nhận ra điểm giống nhau, rất khác nhau về dáng vóc bên phía ngoài của em và của Quý quý khách.
– Học sinh lựa chọn một Quý quý khách trong lớp để quan sát kĩ.- Học sinh hoạt động và sinh hoạt giải trí nhóm đôi để thảo luận và góp ý lẫn nhau, chuẩn bì cho phần trình diễn của nhóm mình
– Học sinh nhận thức được mỗi đường nét trên khuôn mặt mình đều là đặc biệt quan trọng, riêng không liên quan gì đến nhau của tớ và biết trân quý bản thân cũng như tôn trọng Quý quý khách.- Học sinh thao tác cặp đôi bạn trẻ, cùng soi gương và nói lẫn nhau nghe.- Học sinh ghi trên phiếu kết quả:
Dáng vẻ
Giống nhau
Khác nhau
Khuôn mặt
Mắt
Miệng
Mũi
Giọng nói
Chiều cao
Gầy/Mập
Tóc
4. Hoạt động mở rộng: Em thể hiện sự yêu quý bản thân và tôn trọng Quý quý khách (5-7 phút):
Mục tiêu: Giúp học viên biết yêu quý bản thân, tôn trọng Quý quý khách hữu.
– Giáo viên hướng dẫn để học viên hiểu rằng từng người đều đáng quý, đáng trân trọng và được người khác tôn trọng. Mỗi người nên phải ghi nhận yêu quý bản thân mình, biết phương pháp chăm sóc bản thân và học cách yêu quý những người dân xung quanh.- Giáo viên gợi ý cho học viên thực thi những hành vi được gợi ý trong sách học viên, khuyến khích học viên có cách làm của riêng mình.
– Giáo viên tích hợp giáo dục quyền trẻ con: Mỗi trẻ con khi sinh ra đều phải có quyền mang tên, quốc tịch, mái ấm gia đình, được chăm sóc, nuôi dưỡng, học tập phát triển bản thân và được đối xử bình đẳng dù thuộc thành phần xã hội, tôn giáo nào.
– Học sinh hiểu rằng từng người đều đáng quý, đáng trân trọng và được người khác tôn trọng.
– Học sinh thực thi những hành vi được gợi ý trong sách học viên.
– Học sinh lắng nghe.
5. Đánh giá (2-3 phút):
* Mục tiêu: Giúp học viên tự nhìn nhận mình và nhìn nhận Quý quý khách.
– Giáo viên nhìn nhận học viên và hướng dẫn học viên tự nhìn nhận mình, nhìn nhận Quý quý khách qua phiếu:
– Học sinh tự nhìn nhận mình và nhìn nhận Quý quý khách qua phiếu nhìn nhận.
Loạt bài Tài liệu hay nhất
Video Thầy cô hãy tự xây dựng KHDH môn Toán và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước ?
Bạn vừa đọc nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về đoạn Clip Thầy cô hãy tự xây dựng KHDH môn Toán và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước mới nhất , Hero đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Thầy cô hãy tự xây dựng KHDH môn Toán và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước miễn phí.
Giải đáp thắc mắc về Thầy cô hãy tự xây dựng KHDH môn Toán và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước
Nếu sau khoản thời hạn đọc nội dung bài viết Thầy cô hãy tự xây dựng KHDH môn Toán và san sẻ kế hoạch của tớ với đồng nghiệp toàn nước vẫn chưa hiểu thì trọn vẹn có thể lại Comments ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha
#Thầy #cô #hãy #tự #xây #dựng #KHDH #môn #Toán #và #chia #sẻ #kế #hoạch #của #mình #với #đồng #nghiệp #cả #nước