Review Hướng Dẫn Trong những văn bản Việt về quê nhà vừa học em thích nhất bài nào vì sao 2022
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng chừng 7-10 câu) nêu cảm nhận của em về một nhân vật mà em yêu thích nhất trong những văn bản đã học môn Ngữ Văn học kì II
Nội dung chính
- Soạn văn 6: Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê nhà
- 2. Tri thức tiếng Việt
- Soạn bài Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê nhà
- 1. Chuẩn bị đọc
- 2. Trải nghiệm cùng văn bản
- 3. Suy ngẫm và phản hồi
- Video tương quan
- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
Từ thời điểm đầu xuân mới đến giờ. Em thích nhất văn bản(thơ, ca dao) nào. hãy nêu những rõ ràng mà em thích nhất. viết bài văn cảm nghĩ về văn bản(thơ, ca dao) ấy
Các thắc mắc tương tự
Trong những văn bản viết về quê nhà, em thích nhất bài nào? Vì sao?
Em thích nhất là bài ca dao số 1, bài thơ đã thể hiện được vẻ đẹp phồn hoa đô thị của phố phường Tp Hà Nội Thủ Đô xưa. Đó đó đó là niềm tự hào về mảnh đất nền trống kinh thành, nơi quy tụ tinh hoa của giang sơn.
Em thích nhất là bài ca dao số 1, bài thơ đã thể hiện được vẻ đẹp phồn hoa đô thị của phố phường Tp Hà Nội Thủ Đô xưa. Đó đó đó là niềm tự hào về mảnh đất nền trống kinh thành, nơi quy tụ tinh hoa của giang sơn.
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Đọc văn bản sau và vấn đáp thắc mắc:
Mưa ngày xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa nhỏ bé, mềm mại và mượt mà, rơi như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (…) Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm cúng, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cối. Mưa ngày xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ dầy, tràn lên những nhánh lá mần nin thiếu nhi. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.
(Tiếng mưa – Nguyễn Thị Thu Trang)
1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức diễn đạt nào? (0,5 điểm)
2. Xác định và chỉ ra một giải pháp tu từ được tác giả sử dụng trong văn bản? (1 điểm)
3. Mưa ngày xuân đã mang đến cho muôn loài điều gì? (1 điểm)
4. Dựa vào nội dung câu in đậm trên, là một người con em của tớ sẽ trả nghĩa cho cha mẹ, thầy cô ra làm sao khi đang ngồi trên ghế nhà trường? (1,5 điểm)
II. LÀM VĂN (6 điểm)
Giờ ra chơi luôn đầy ắp tiếng cười, tiếng nói, hãy viết bài văn tả quang cảnh ra chơi sân trường em.
Đáp án đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020 – 2021
I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (4 điểm)
1. Phương thức diễn đạt đó đó là miêu tả ( 0,5 điểm)
2. Xác định một giải pháp tu từ:
Học sinh xác lập và chỉ ra một trong những biên pháp tu từ sau: (1 điểm)
– Nhân hóa:
-> Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất.
-> Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm cúng, trong lành.
-> Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cối.
– So sánh -> Những hạt mưa nhỏ bé, mềm mại và mượt mà, rơi như nhảy nhót.
– Ẩn dụ -> Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.
3. Mưa ngày xuân mang lại cho muôn loài:
Có thể vấn đáp 1 trong những 2 ý sau:
Mưa ngày xuân mang lại cho muôn loài sự sống và sức sống mãnh liệt. (1 điểm)Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm cúng, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cối. (0,5 điểm)Mưa ngày xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ dầy, tràn lên những nhánh lá mần nin thiếu nhi. (0,5 điểm)
4. Em sẽ trả nghĩa cho cha mẹ, thầy cô khi đang ngồi trên ghế nhà trường:
Chăn chỉ học tập, đạt thành tích cao trong học tập. (0,75 điểm)Yêu thương, kính trọng, ngoan ngoãn, lễ phép. (0,75 điểm)
II. LÀM VĂN (6 điểm)
*Yêu cầu hình thức:
Trình bày đúng hình thức một bài văn, viết đúng thể loại văn miêu tả.Kết cấu chặc chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.
* Yêu cầu nội dung:
Mở bài:
Giới thiệu quang cảnh giờ ra chơi có ích, thú vị. (0,5điểm)
Thân bài: (5 điểm)
* Tả khái quát quang tiền cảnh giờ ra chơi
Sân trường vắng vẻ, có thầy giám thị đi lại, cô lao công quét dọn.Không gian chim chóc, nắng vàng…Tiếng chuông reo vang lên báo hiệu giờ ra chơiThầy cô kết thúc tiết học những Quý quý khách ùa ra sân chơi.
* Trong giờ ra chơi:
Học sinh ùa ra sân, thầy cô vào phòng giáo viên nghi ngơi.Sân trường rộn ràng tiếng cười, mỗi nhóm học viên chơi những trò chơi rất khác nhau: bóng rổ, cầu lông, đá bóng…Ghế đá có vài Quý quý khách ngồi trao đổi bài, rỉ tai cười rúc rích…Những chú chim trên cành hót ríu rít….Những con gió….Khôn mặt những Quý quý khách đã lấm tấm mồ hôi…
* Sau giờ ra chơi:
Tiếng chuông reo kết thúc giời ra chơiCác Quý quý khách học viên nhanh chân vào lớp học.Sân trường vắng vẻ trở lại…
Kết bài: (0,5điểm)
Suy nghĩ của em về giờ ra chơi.
*Lưu ý: Tùy vào cách diễn đạt của HS khiến cho điểm thích hợp.
Ngữ văn lớp 6 trang 61 sách Chân trời sáng tạo tập 1
Văn bản Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê nhà sẽ tiến hành trình làng đến những Quý quý khách học viên trong sách Ngữ Văn lớp 6, thuộc sách Chân trời sáng tạo.
Download.vn muốn phục vụ bài Soạn văn 6: Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê nhà, mời tìm hiểu thêm nội dung rõ ràng sau này.
Soạn văn 6: Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê nhà
– Lục bát là thể thơ có từ lâu lăm của dân tộc bản địa Việt Nam. Một cặp câu lục bát gồm dòng 6 tiếng (dòng lục) và dòng 8 tiếng (dòng bát).
– Về cách gieo vần, tiếng thứ sáu của dòng lục vần với tiếng thứ sáu của dòng bát tiếp theo đó, tiếng thứ sáu dòng bát vần với tiếng thứ sáu của dòng lục tiếp theo.
– Về ngắt nhịp, thơ lục bát thường ngắt nhịp chẵn, ví như 2/2/2, 2/4/2, 4/4/…
– Về thanh điệu, những tiếng 1, 3, 5, 7 trọn vẹn có thể được phối thanh tự do; riêng những tiếng 2, 4, 6, 8 phải tuân thủ theo quy định: tiếng 2 là thanh bằng, tiếng 4 là thanh trắc, riêng dòng bát nếu tiếng 6 là bằng thì tiếng 8 là thanh bằng và ngược lại.
– Lục bát biến thể là lục bát biến hóa về số tiếng, cách gieo vần, cách ngắt nhịp, cách phối hợp bằng trắc trong câu.
– Hình ảnh là một yếu tố quan trọng trong câu thơ, giúp người đọc nhìn thấy, tưởng tượng ra điều mà nhà thơ miêu tả, cảm nhận qua nhiều giác quan.
– Tính biểu cảm của văn bản văn học là kĩ năng văn bản gợi cho những người dân đọc những cảm xúc như vui, buồn…
2. Tri thức tiếng Việt
– Cách lựa chọn từ ngữ thích hợp khi nói hoặc viết:
- Xác định nội dung cần diễn đạt.
- Huy động những từ đồng nghĩa tương quan, giàu nghĩa; từ đó lựa chọn những từ trọn vẹn có thể diễn đạt đúng chuẩn nhất nội dung muốn thể hiện.
- Chú ý kĩ năng phối hợp hòa giải và hợp lý giữa từ ngữ được lựa chọn với những từ ngữ được sử dụng trước và sau nó trong cùng một câu (đoạn) văn.
– Lựa chọn từ ngữ phù phù thích hợp với việc thể hiện nghĩa của văn bản giúp diễn đạt đúng chuẩn và hiệu suất cao điều mà người nói (viết) muốn thể hiện.
Soạn bài Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê nhà
1. Chuẩn bị đọc
Cụm từ “vẻ đẹp quê nhà” thường khiến em nghĩ đến điều gì?’
Gợi ý:
“Vẻ đẹp quê nhà”: gợi ra khung cảnh vạn vật thiên nhiên tươi đẹp của quê nhà, giang sơn.
2. Trải nghiệm cùng văn bản
– Qua câu ca dao “Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cờ”, thành Thăng Long hiện lên trong tâm trí em ra làm sao?
Gợi ý:
Thành Thăng Long hiện lên với việc đông đúc, sinh động với nhiều phố phường rất khác nhau marketing thương mại đủ những món đồ, những con phố được xây dựng ngay ngắn, thẳng tắp theo trật tự in như bàn cờ.
– Nội dung chính của những bài:
- Bài 1: Vẻ đẹp của kinh thành Thăng Long.
- Bài 2: Vẻ đẹp truyền thống cuội nguồn đánh giặc ngoại xâm của dân tộc bản địa.
- Bài 3: Vẻ đẹp của vùng đất Bình Định.
- Bài 4: Vẻ đẹp của vùng Đồng Tháp Mười.
3. Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1. Hình ảnh kinh thành Thăng Long được gợi lên trong bài ca dao 1 có điểm gì đặc biệt quan trọng? Những từ ngữ như “phồn hoa thứ nhất Long Thành”, “người về nhớ cảnh ngẩn ngơ” đã góp thêm phần thể hiện sắc thái cảm xúc gì của tác giả về đất Long Thành?
– Hình ảnh kinh thành Thăng Long được gợi lên trong bài ca dao 1 có điểm đặc biệt quan trọng: khá đầy đủ 36 phố phường.
– Các từ ngữ “phồn hoa thứ nhất Long Thành”, “người về nhớ cảnh ngẩn ngơ” góp thêm phần thể hiện niềm tự hào cũng như nỗi nhớ dành riêng cho kinh thành Thăng Long.
Câu 2. Bài ca dao 2 trình làng vẻ đẹp gì của quê nhà? Cảm xúc của tác giả dân gian về quê nhà được thể hiện ra làm sao qua bài ca dao này?
– Bài ca dao 2 trình làng truyền thống cuội nguồn chống giặc ngoại xâm của quê nhà. Tác giả đã đưa ra thắc mắc về những khu vực lịch sử dân tộc gắn với những trận chiến nổi tiếng của dân tộc bản địa (ba lần phá vỡ quân xâm lược trên sông Bạch Đằng, cuộc khởi nghĩa của Lê Lợi và nghĩa quân Lam Sơn thắng lợi giặc Minh).
– Cảm xúc của tác giả dân gian về quê nhà được thể hiện: niềm tự hào về truyền thống cuội nguồn đánh giặc cứu nước, tình yêu quê nhà giang sơn.
Câu 3. Em cảm nhận ra làm sao về vẻ đẹp của vùng đất Bình Định qua bài ca dao 3? Xác định và nêu hiệu suất cao của giải pháp tu từ được sử dụng trong câu lục bát “Bình Định có núi Vọng Phu/ Có đầm Thị Nại, có cù lao Xanh”.
– Vẻ đẹp của vùng đất Bình Định qua bài ca dao 3: vẻ đẹp vạn vật thiên nhiên Bình Định (núi Vọng Phu, đầm Thị Nại, cù lao Xanh) gắn với truyền thống cuội nguồn thủy chung, yêu nước; vẻ đẹp của môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường với những món ăn dân dã (bí đỏ nấu canh nước dừa).
– Biện pháp tu từ: điệp ngữ “có” và liệt kê: núi Vọng Phu, đầm Thị Nại, cù lao Xanh. Tác dụng: nhấn mạnh yếu tố những nét trẻ trung đặc trưng mà chỉ Bình Định mới có.
Câu 4. Em hãy chỉ ra điểm lưu ý của thể thơ lục bát thể hiện qua bài ca dao 3.
- Số dòng thơ: 4 dòng (2 dòng lục có sáu tiếng, 2 dòng bát có 8 tiếng)
- Vần trong những dòng thơ: câu lục vần với tiếng thứ sáu của câu bát: phu – cù, xanh – anh – canh)
- Nhịp thơ: Dòng 1 nhịp 2/4, dòng 2 nhịp 4/4, dòng 3 nhịp 4/2, dòng 4 nhịp 4/4
Câu 5. Những hình ảnh “cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn” thể hiện điểm lưu ý gì của vùng Tháp Mười? Từ đó, cho biết thêm thêm tình cảm của tác giả riêng với vùng đất này.
- Hình ảnh “cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn” thể hiện sự trù phú, giàu sang của vùng Tháp Mười.
- Tình cảm của tác giả: lòng yêu mến, tự hào dành riêng cho vùng đất Tháp Mười.
Câu 6. Những vẻ đẹp nào của quê nhà được thể hiện xuyên thấu trong bốn bài ca dao trên? Qua đó, tác giả dân gian thể hiện tình cảm gì với quê nhà, giang sơn? Dựa vào đâu, em nhận định như vậy?
- Vẻ đẹp của quê nhà được thể hiện xuyên thấu trong bốn bài ca dao: vẻ đẹp của vạn vật thiên nhiên, con người.
- Qua đó, tác giả dân gian đã thể hiện niềm tự hào, tình yêu với quê nhà, giang sơn.
- Dựa vào những hình ảnh, từ ngữ được sử dụng trong bài ca dao để nhận định như vậy.
Câu 7. Điền vào bảng sau (làm vào vở) tối thiểu một từ ngữ hoặc hình ảnh độc lạ của mỗi bài ca dao và lý giải vì sao em chọn từ ngữ, hình ảnh ấy:
Bài ca dao
Từ ngữ, hình ảnh độc lạ
Giải thích
1
Phồn hoa thứ nhất Long Thành,
Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cờ.
Cho thấy sự đông đúc, sinh động của kinh thành Thăng Long.
2
Sâu nhất là sông Bạch Đằng,
Ba lần giặc đến ba lần giặc tan.
Cao nhất là núi Lam Sơn,
Có ông Lê Lợi trong ngàn bước ra.
Khẳng định truyền thống cuội nguồn yêu nước của dân tộc bản địa.
3
núi Vọng Phu, bí đỏ nấu canh nước dừa
Có đầm Thị Nại, có cù lao xanh.
Những nét trẻ trung chỉ vùng đất Bình Định mới có.
4
Cá tôm bắt sẵn, lúa trời sẵn ăn
Cho thấy sự trù phú của Tháp Mười.
Câu 8. Trong bốn bài ca dao trên, em thích nhất bài nào? Vì sao?
– Học sinh tự lựa chọn và lí giải.
– Gợi ý:
- Bài ca dao thích nhất: Bài số 1.
- Nguyên nhân: Bài ca dao số 1 đã đã cho toàn bộ chúng ta biết vẻ đẹp của mảnh đất nền trống Thăng Long – kinh đô của việt nam thời xưa. Đó là yếu tố phồn hoa, đông đúc và lối kiến trúc độc lạ. Qua đó, người đọc cảm thấy tự hào về mảnh đất nền trống kinh đô thời xưa của giang sơn.
Review Trong những văn bản Việt về quê nhà vừa học em thích nhất bài nào vì sao ?
Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về đoạn Clip Trong những văn bản Việt về quê nhà vừa học em thích nhất bài nào vì sao mới nhất , Bạn đang tìm một số trong những Chia SẻLink Download Trong những văn bản Việt về quê nhà vừa học em thích nhất bài nào vì sao miễn phí.
Giải đáp thắc mắc về Trong những văn bản Việt về quê nhà vừa học em thích nhất bài nào vì sao
Nếu sau khoản thời hạn đọc nội dung bài viết Trong những văn bản Việt về quê nhà vừa học em thích nhất bài nào vì sao vẫn chưa hiểu thì trọn vẹn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Trong #những #văn #bản #Việt #về #quê #hương #vừa #học #thích #nhất #bài #nào #vì #sao