Kinh Nghiệm Hướng dẫn Article rewriting là gì 2022
Bạn đang tìm kiếm từ khóa Article rewriting là gì được Update vào lúc : 2022-02-03 23:36:14 . Với phương châm chia sẻ Mẹo Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.
Ở môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên Đại học và Cao học, những nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích (Research Paper) đang không hề quá xa lạ riêng với sinh viên ở toàn bộ những ngành. Có thể nói việc làm nghiên cứu và phân tích để tìm ra phương pháp xử lý, nguyên nhân cốt lõi của những yếu tố đều đóng vai trò rất quan trọng trong mọi nghành. Tuy nhiên, quy trình xây dựng một nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích có tính chất khá phức tạp, gây trở ngại vất vả cho những bạn sinh viên chỉ vừa mới khởi đầu tìm hiểu về viết nghiên cứu và phân tích. Do đó, nội dung bài viết này sẽ phục vụ cho những người dân đọc những thông tin tổng quan về một nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích bằng tiếng Anh (Research Writing Paper) cũng như tiến trình thứ nhất để hình thành một nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích.
Nội dung chính
- Key TakeawaysTổng quan về Research Writing PaperResearch Writing Paper là gì?Cấu trúc chung của một Research Writing PaperHướng dẫn xây dựng một Research Writing Paper hoàn chỉnhGiai đoạn 1: Đặt tiêu đề cho nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích (Title)Giai đoạn 2: Lựa chọn tư liệuGiai đoạn 3: Đặt yếu tố (Introduction)Kết luậnVideo liên quan
Key Takeaways
-Một bài nghiên cứu và phân tích đạt yêu cầu được xây dựng theo cấu trúc IMRAD : Introduction – Methods – Results – [And]- Discussion.
-Ba quy trình khởi đầu khi viết một bài nghiên cứu và phân tích gồm có :
+ Đặt tiêu đề (Title) : Thể hiện thông tin cơ bản và trọng tâm của nội dung bài viết
+ Lựa chọn tư liệu: Tư liệu tìm hiểu thêm nên tới từ những tạp chí hoặc sách đã xuất bản; và những website uy tín ( mã nguồn chính phủ nước nhà hoặc thuộc cơ sở giáo dục )
+ Đặt yếu tố : Trình bày những nghiên cứu và phân tích liên quan và giớithiệu yếu tố bàn luận của tớ – Gồm 5 phần nhỏ, 2 phần được giớithiệu trong nội dung bài viết này :
General statement: Cung cấp bức tranh tổng quan, dẫn dắt vào đề tài chính
Literature review: Giới thiệu những nghiên cứu và phân tích cùng đề tài để tương hỗ cho yếu tố sẽ bàn luận ở những phần sau.
Tổng quan về Research Writing Paper
Research Writing Paper là gì?
Bài viết nghiên cứu và phân tích (Research Writing Paper) là một dạng nội dung bài viết mang tính chất chất học thuật nhằm mục đích phục vụ những phân tích, diễn giải, và lập luận nhờ vào những nghiên cứu và phân tích độc lập và nâng cao. Phương pháp lập luận trong nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích có quá nhiều nét tương đương với bài luận học thuật (Academic Essay), nhưng những yếu tố trong nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích thường được đào sâu và rõ ràng hơn với mục tiêu nhìn nhận không riêng gì có kỹ năng viết mà còn là một kỹ năng phân tích những tài liệu học thuật của sinh viên.
Một nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích hoàn hảo nhất yên cầu người viết nên phải có một lượng lý thuyết sâu rộng về chủ đề được nghiên cứu và phân tích, nắm được kỹ thuật so sánh thông tin từ nhiều nguồn tài liệu rất khác nhau, và khả năng đưa ra phản hồi/nhìn nhận nhờ vào kết quả nghiên cứu và phân tích.
Văn phong trong nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích cần rõ ràng và cần để ý quan tâm tránh cách hành văn như văn nói hoặc mang tính chất chất chủ quan. tin tức trong bài phải được sắp xếp khoa học, phản ánh đúng thực sự từ kết quả nghiên cứu và phân tích thực tiễn.
Đọc thêm: Cách viết một bài Statement of Purpose (SOP) hoàn hảo nhất (P.1)
Cấu trúc chung của một Research Writing Paper
Hiện nay, hầu hết toàn bộ những nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích ngày này đều được viết theo cấu trúc IMRAD (Introduction – Methods – Results – [And]- Discussion). Nói một cách khác, một nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích đạt chuẩn cần phản ánh được tối thiểu toàn bộ những phần trong IMRAD.
Ngoài ra, nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích còn tồn tại những phần phụ khác, rõ ràng như sau:
Title (Tiêu đề): Tiêu đề của nội dung bài viết, nên phải có độ dài vừa đủ và phản ánh đúng nội dung được nghiên cứu và phân tích.
Authorship (Tên tác giả): Liệt kê tên của những người dân thực thi nghiên cứu và phân tích và tham gia quy trình viết báo cáo.
Abstract/Summary (Tóm tắt): Mô tả vắn tắt yếu tố và kết quả của nội dung bài viết.
Keywords (Từ khóa): những từ khóa chính về nội dung/chủ đề của nội dung bài viết.
Introduction(Đặt yếu tố) và Objective (Mục tiêu nghiên cứu và phân tích): Cho biết yếu tố nghiên cứu và phân tích là gì, trình làng những thông số – tiềm năng khi thực thi nghiên cứu và phân tích.
Materials and Methods (Phương pháp nghiên cứu và phân tích): Cách nghiên cứu và phân tích yếu tố, đối tượng người dùng được lựa chọn để thực thi nghiên cứu và phân tích.
Results (Kết quả): Trình bày và lý giải số liệu thu được sau khi kết thúc quy trình nghiên cứu và phân tích.
Discussion (Bàn luận): Giải thích, bàn luận, nêu ra ý nghĩa của kết quả.
Conclusion (Kết luận) – phần này thường được ghép với Discussion.
Acknowledgements (Lời cảm ơn): Gửi lời cảm ơn đến những người dân đã hỗ trợ sức cho tác giả trong suốt quy trình nghiên cứu và phân tích.
References (Tài liệu tìm hiểu thêm): Liệt kê thông tin của những tài liệu được tìm hiểu thêm và trích dẫn trong nội dung bài viết.
Appendix (Phụ lục): Những vướng mắc hỏi nghiên cứu và phân tích, số liệu nghiên cứu và phân tích sẽ tiến hành trình diễn ở phần này.
Sơ đồ Hourglass (đồng hồ đeo tay cát) thể hiện cấu trúc của một nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích nhờ vào độ dài và thứ tự xuất hiện của từng phần trong nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích.
Hướng dẫn xây dựng một Research Writing Paper hoàn hảo nhất
Để hình thành một nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích hoàn hảo nhất nên phải trải qua thật nhiều quy trình phức tạp rất khác nhau. Đề mục này sẽ hướng dẫn người đọc rõ ràng cách xây dựng từng quy trình trong nội dung bài viết và đưa ra lưu ý, ví dụ minh hoạ rõ ràng cho từng quy trình.
Giai đoạn 1: Đặt tiêu đề cho nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích (Title)
Mặc dù, đặt tiêu đề cho nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích không nằm trong 4 bước IMRAD, nhưng nó vẫn đóng một vai trò quan trọng trong việc phục vụ cho những người dân đọc những thông tin cơ bản nhất về nội dung bài viết, là yếu tố kiện để tạo ra một nội dung bài viết hoàn hảo nhất. Người viết hoàn toàn có thể ứng dụng công thức sau để hình thành tiêu đề:
Chủ đề chính của nội dung bài viết + Đối tượng nghiên cứu và phân tích + Khía cạnh được khai thác trong chủ đề.
Tiêu đề của nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích được đặt tại trang thứ nhất của nội dung bài viết, không gạch chân, in nghiêng hay in đậm tiêu đề. Một tiêu đề tốt tránh việc quá mơ hồ, không viết tắt, không được dài quá 20 từ.
Ví dụ:
Sinh viên A chọn được chủ đề Homeschooling (giáo dục tận nhà), và quyết định hành động khu vực phạm vi nghiên cứu và phân tích là trẻ con ở lứa tuổi tiểu học trong địa phận thành phố Hồ Chí Minh. Vì không thể bao quát hết toàn bộ những khía cạnh của Homeschooling trong nội dung bài viết của tớ, sinh viên A chỉ khai thác hai yếu tố cốt lõi là Benefits (quyền lợi) và Drawbacks (hạn chế) của việc ứng dụng Homeschooling v ào học viên tiểu học. Sinh viên A hình thành được tiêu đề như sau từ công thức nêu trên:
=> Homeschooling for Elementary Students in Ho Chi Minh City – An Analysis of Benefits and Drawbacks of Applying Homeschooling
(Hình thức giáo dục tận nhà cho học viên tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh – Phân tích quyền lợi và hạn chế của việc vận dụng hình thức giáo dục tận nhà).
Tiêu đề trên chỉ dài 19 từ, chủ đề nghiên cứu và phân tích được thể hiện rõ ràng, giúp người đọc nắm được nội dung chính của nội dung bài viết khi đọc tiêu đề.
Giai đoạn 2: Lựa chọn tư liệu
Sau khi đã xác lập được nội dung nghiên cứu và phân tích, người viết sẽ tiến đến quy trình lựa chọn những tư liệu để tương hỗ cho bài nghiên cứu và phân tích – Tư liệu này được sử dụng để làm dẫn chứng trực tiếp trong bài và cũng là tài liệu tìm hiểu thêm để tránh việc trùng lặp, sao chép trong nghiên cứu và phân tích. Người viết nên sử dụng phong phú nhiều chủng loại tư liệu trong nội dung bài viết của tớ ví như tạp chí, sách, những website uy tín. Người viết hoàn toàn có thể sử dụng những tiêu chuẩn sau này để xem nhận mức độ authentic (xác thực) của nguồn tư liệu.
Journals (tạp chí) và Books (sách): tin tức của tác giả được trình diễn rõ ràng (tên, địa chỉ email, học vấn, những tổ chức triển khai link, ); đảm nói rằng tác (những) tác giả cần là một Chuyên Viên trong nghành nghề này, đã có nhiều ấn phẩm được xuất bản trước đó. Nhà xuất bản của những tạp chí này thường là những cty trình độ, tổ chức triển khai nghiên cứu và phân tích, trường Đại học có thẩm quyền. Nếu tài liệu là sách, người viết hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm những bài phản hồi/cảm nhận về cuốn sách đó đăng tải trên những trang social.
Websites: Ưu tiên những website có mã nguồn của chính phủ nước nhà như .gov, .mil và những website có mã nguồn học thuật .edu. Cần để ý quan tâm khi sử dụng những website có mã nguồn của những tổ chức triển khai không lợi nhuận .org và của những doanh nghiệp .com vì chúng thường mang những thông tin không được xác thực.
Lưu ý:không sử dụng Wikipedia làm nguồn tư liệu trong nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích vì Wikipedia là một mã nguồn mở, bất kể ai cũng hoàn toàn có thể tự thay đổi thông tin trên Wikipedia hoặc tạo một trang Wikipedia riêng không liên quan gì đến nhau.
Ngoài ra, dừng chỉ thu nhập những tài liệu tương hỗ cho yếu tố mà người viết đã nhận được định, hãy tìm kiếm những nội dung bài viết ủng hộ cho hướng đi ngược lại với yếu tố này để sở hữu cái nhìn đa chiều hơn về yếu tố đang rất được nghiên cứu và phân tích.
Giai đoạn 3: Đặt yếu tố (Introduction)
Introduction của một nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích được phân thành 5 phần nhỏ:
Phần thứ nhất – General Statement(s) (Lập luận tổng quan): Đưa ra những thông tin tổng quan về chủ đề nghiên cứu và phân tích.
Phần thứ hai – Literature Review (Đánh giá tư liệu): Phân tích những yếu tố đã được nghiên cứu và phân tích về chủ đề bởi những nhà nghiên cứu và phân tích khác.
Phần thứ ba – Missing Information (tin tức không được nghiên cứu và phân tích): Trình bày những khía cạnh mà những nghiên cứu và phân tích trước đó về chủ đề này chưa làm được/không được phân tích.
Phần thứ tư – Thesis Statement (Mục đích nghiên cứu và phân tích): Đưa ra nguyên do tại sao nên phải thực thi nghiên cứu và phân tích này, mục tiêu của người viết khi thực thi nghiên cứu và phân tích.
Phần thứ năm – Statement of Value (Giá trị của nghiên cứu và phân tích): Phần này tránh việc phải có trong Introduction, thể hiện giá trị của việc thực thi nghiên cứu và phân tích.
Sơ đồ minh hoạ hướng phân loại thông tin của phần Introduction – từ bao quát đến rõ ràng.
=> Tuy nhiên, trong phần 1 của series, nội dung bài viết chỉ triệu tập hướng dẫn rõ ràng cách viết phần thứ nhất- General Statement và phần thứ hai – Literature Review.
Cách viết General Statement(s)
Mục đích của General Statement(s) là phục vụ cho những người dân đọc bức tranh bao quát về chủ đề nghiên cứu và phân tích, từ đó người viết hoàn toàn có thể dẫn dắt người đọc từng bước đến với nội dung chính của nội dung bài viết. Để làm được điều này, người viết nên vận dụng công thức sau:
Bước 1: Bắt đầu với một thực sự/sự kiện có liên quan tới chủ đề nghiên cứu và phân tích.
Bước 2: Chỉ ra một nhánh rõ ràng có gồm có chủ đề nghiên cứu và phân tích
Bước 3: Dẫn dắt người đọc đến với chủ đề nghiên cứu và phân tích.
Ví dụ:
Sinh viên A hình thành phần General Statement cho chủ đề Homeschooling theo công thức:
Bước 1: Dated back to the 17th century, the first public school in the world was established in Boston, Massachusetts (USA) and the present time, the number of schools all over the world has risen gradually.
(Ở thế kỷ 17, trường công lập thứ nhất trên toàn thế giới được xây dựng tại Boston, Massachusetts (Mỹ) và đến thời gian hiện tại, số lượng trường trên toàn toàn thế giới đã tiếp tục tăng dần lên.)
Sinh viên A mở đầu bằng General Statement bằng thông tin về trường công lập thứ nhất được xây dựng trên toàn thế giới.
Bước 2: No one can deny the fact that education improves the lives of humans around the world, including Vietnam. Most children from the age of 3 have already known the terms of going to school when they are sent to kindergarten – the first level of public school.
(Không ai hoàn toàn có thể phủ nhận thực sự rằng giáo dục cải tổ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường của con người trên khắp toàn thế giới, trong số đó có Việt Nam. Hầu hết trẻ con từ 3 tuổi đã biết những thuật ngữ đi học khi chúng được gửi đến trường mẫu giáo – cấp thứ nhất của trường công lập.)
Sinh viên A dẫn dắt người đọc đến nhánh ảnh hưởng của những trường công lập đến trẻ con Việt Nam.
Bước 3: However, besides traditional schools, there are many parents in the 21st century are choosing to educate their children home instead, known as homeschooling. (Bên cạnh những trường học truyền thống cuội nguồn, có nhiều trường hợp những bậc cha mẹ thế kỷ 21 đang lựa chọn cách giáo dục con cháu của tớ tận nhà, được gọi là giáo dục tận nhà.)
Sinh viên trình làng chủ đề nghiên cứu và phân tích homeschooling như một cách thay thế traditional schools (những trường học truyền thống cuội nguồn)
Cách viết Literature Review
Literature Review được nhiều nhà nghiên cứu và phân tích xem như một trong những phần khó viết nhất trong quy trình Introduction : đấy là phần trình làng về những nghiên cứu và phân tích, bàn luận đã được thực thi ở nghành tương tự. Ở phần này, người viết phải sắp xếp và trình diễn những thông tin từ những tư liệu đã tìm kiếm được ở Giai đoạn 2 – một phần Literature Review với nhiều trích dẫn tới từ nhiều nguồn tin cậy đã cho toàn bộ chúng ta biết việc sinh viên/nghiên cứu và phân tích sinh đã dành thời hạn nghiên cứu và phân tích về yếu tố bàn luận cũng như tăng độ tin cậy cho chính nghiên cứu và phân tích của tớ.
Để làm được điều này, người viết cần nắm vững phương pháp trích dẫn thông tin trong văn bản (in-text citation) và lựa tính hướng phân loại trích dẫn sao cho phù phù thích hợp với nội dung bài viết của tớ nhất. Dưới đấy là 3 hướng phân loại trích dẫn thường được sử dụng nhất trong những nội dung bài viết nghiên cứu và phân tích:
Hướng 1 – phân loại trích dẫn Theo phong cách tiếp cận chủ đề nghiên cứu và phân tích: Người viết sẽ đưa ra những trích dẫn là những quan điểm/khía cạnh rất khác nhau của yếu tố, tới từ nhiều nghiên cứu và phân tích hoặc những nghiên cứu và phân tích rất khác nhau của cùng một nhà nghiên cứu và phân tích.
Hướng 2 – phân loại trích dẫn theo thời hạn thực thi nghiên cứu và phân tích của tư liệu: Các nghiên cứu và phân tích có thời hạn thực thi sớm nhất sẽ tiến hành đặt tại đầu, tiếp theo là những nghiên cứu và phân tích có thời hạn gần với thời gian hiện tại hơn.
Hướng 3 – phân loại trích dẫn theo vùng địa lý của đối tượng người dùng nghiên cứu và phân tích: Các nghiên cứu và phân tích được thực thi ở những giang sơn/vùng nằm cách xa đối tượng người dùng nghiên cứu và phân tích sẽ tiến hành đặt tại đầu, tiếp theo là những nghiên cứu và phân tích được thực thi ở những giang sơn/vùng đất gần với đối tượng người dùng nghiên cứu và phân tích hơn.
Ví dụ:
Sinh viên A tính hướng phân loại trích dẫn số 1 và phương pháp trích dẫn thông tin theo chuẩn APA (phong thái viết và định dạng tài liệu tới từ Mỹ) để viết phần Literature Review cho nội dung bài viết của tớ :
Homeschool can be seen as one of the great ideas for children as some parents can give better education to their children than the one-size-fits-all system they receive school and that some unique students find it hard to study school because of bullying, mental conditions, etc (Downshen, 2015).
(Homeschool hoàn toàn có thể sẽ là một trong những ý tưởng tuyệt vời cho trẻ con vì một số trong những phụ huynh hoàn toàn có thể giáo dục con cháu tốt hơn so với khối mạng lưới hệ thống trường công lập truyền thống cuội nguồn và một số trong những học viên có tính cách khác biệtcảm thấy khó hoàn toàn có thể hòa nhập ở trường vì bị bắt nạt, áp lực đè nén học tập, v.v. (Downshen, 2015).)
Sinh viên A đưa ra phát biểu từ một nghiên cứu và phân tích của (Downshen, 2015) nói về việc tại sao Homeschooling nên được sử dụng trong một số trong những trường hợp.
Later, Gaither (2013) revisited the connection between homeschooling and homeschooled childrens socialization to prove that, again, home-based education is worth considering and is possible to be applied. Furthermore, reports have been shown that most homeschoolers can academically outperform students who receive traditional school education, and the opportunity for college of students school and homeschoolers is equal (Moreau, 2012).
(Sau đó, Gaither (2013) đã xem xét lại mối liên hệ giữa giáo dục tận nhà và môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên tự học tận nhà đất của trẻ con để chứng tỏ rằng một lần nữa, giáo dục tận nhà đáng được xem xét và hoàn toàn có thể được vận dụng. Hơn nữa, những báo cáo đã chỉ ra rằng hầu hết trẻ mẫu giáo tận nhà hoàn toàn có thể học tập tốt hơn học viên được giáo dục phổ thông truyền thống cuội nguồn và thời cơ vào ĐH của học viên ở trường và học viên mẫu giáo là ngang nhau (Moreau, 2012).)
Sinh viên A tiếp tục đưa ra một tầm nhìn khác của Gaither (2013) về nguyên do tại sao phụ huynh nên xem xét việc học tận nhà và đưa ra dẫn chứng trong nguyên cứu của (Moreau, 2012) về giáo dục tận nhà không khiến ảnh hưởng gì cho thời cơ vào ĐH của trẻ.
Gatto (2002) asserted that traditional schoolings are no longer suitable for giving children equal education opportunities to fully develop their talents; parents are considering other types of learning to provide their children an innovative education setting (as cited in McKeon, 2007, p..1-2).
(Gatto (2002) xác lập rằng những trường học truyền thống cuội nguồn không hề thích hợp khiến cho trẻ con thời cơ giáo dục bình đẳng để tăng trưởng toàn vẹn và tổng thể tài năng của tớ; cha mẹ đang xem xét những hình thức học tập khác để phục vụ cho con cháu của tớ một môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên giáo dục sáng tạo (như được trích dẫn trong McKeon, 2007, tr.1-2). )
Nghiên cứu của Gatto (2002) xác lập rằng trường học truyền thống cuội nguồn đang không hề là một phương pháp giáo dục tốt nhất cho trẻ con.
For the time being, homeschooling has also been introduced to Vietnam and received a lot of different ideas (“”Is homeschooling a rising trend in Vietnam?””, 2022). There have been a few outstanding cases of homeschooling as in the case of Dang brothers, who dropped their school program due to stress and were then being educated home. Another case is Tu Lam’s, her parents decided to teach her home by themselves instead of sending their daughter to traditional schools (Thanh Ha, 2022).
(Ở thời gian hiện tại, giáo dục tận nhà đã và đang gia nhập vào Việt Nam và nhận được thật nhiều luồng ý kiến rất khác nhau (“” Học tận nhà đang là Xu thế mới nổi ở Việt Nam? “”, 2022). Đã có một vài trường hợp học tận nhà nổi trội như trường hợp của anh em Đăng, bỏ dở chương trình học ở trường do căng thẳng mệt mỏi và tiếp theo này được giáo dục tận nhà. Một trường hợp khác là của Tú Lâm, bố mẹ cô quyết định hành động tự dậy con ở trong nhà thay vì gửi con gái đến những trường học truyền thống cuội nguồn (Thanh Hà, 2022).)
Sinh viên A dẫn dắt người đọc đến với tầm nhìn của những nhà nghiên cứu và phân tích Việt Nam về chủ đề Homeschooling và đưa ra những trường hợp trẻ con ở Việt Nam chọn Homeschooling thay vì traditional school.
=> Sinh viên trên đã đưa4 trích dẫn, thể hiện 4 quan điểm đống ý về Xu thế Homeschooling từ những nhà nghiên cứu và phân tích ở những thời gian rất khác nhau.
Đọc thêm: Bí quyết viết Personal Statements để giành được offer letters bậc học thạc sĩ ở Anh
Kết luận
Bài viết trên trong Series Cấu trúc và cách viết Research Writing Paper đã trình làng cho những người dân đọc tổng quan những phần trong một Research Writing Paper, hướng dẫn những quy trình trong quy trình viết một bài nghiên cứu và phân tích và rõ ràng hơn, cách viết 2 quy trình thứ nhất trong phần Introduction của một bài. Bài viết đưa ra hướng dẫn cũng như ví dụ rõ ràng nhằm mục đích giúp người đọc hiểu được yêu cầu và viết đúng chuẩn được những phần đã trình làng. Phần tiếp theo của series này sẽ trình làng những phần còn sót lại trong quy trình Introduction và quy trình tiếp theo của bài luận.
Reply
7
0
Chia sẻ
Clip Article rewriting là gì ?
Bạn vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Video Article rewriting là gì tiên tiến và phát triển nhất
Share Link Down Article rewriting là gì miễn phí
Pro đang tìm một số trong những ShareLink Download Article rewriting là gì miễn phí.
Thảo Luận vướng mắc về Article rewriting là gì
Nếu You sau khi đọc nội dung bài viết Article rewriting là gì , bạn vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Article #rewriting #là #gì