Thủ Thuật Hướng dẫn Bài mẫu – một số trong những bài làm tìm hiểu thêm nội dung bài viết tập làm văn số 2 – văn kể chuyện ngữ văn 6 2022
Ban đang tìm kiếm từ khóa Bài mẫu – một số trong những bài làm tìm hiểu thêm nội dung bài viết tập làm văn số 2 – văn kể chuyện ngữ văn 6 được Update vào lúc : 2022-01-14 18:33:03 . Với phương châm chia sẻ Mẹo về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi Read nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
Và cái ngày thảm hoạ đã tới. Trước khi tiết mục của lớp tôi khởi đầu, tôi đã thận trọng kiểm tra lại chiếc váy xoè của tớ. Ngắm nó trong gương, tôi thấy mình như một nàng tiểu thư. Trước lúc ra sân khấu, cô còn bảo tôi: Để cô ghim thêm mấy cái kim băng cho chắc nhưng đang háo hức, tôi bảo cô: “Chỉ cần cái thắt sống lưng này là chắc lắm rồi cô ạ. Em đảm bảo không còn sự cố đâu. Bước ra sân khâu, tôi thấy mình như một nàng tiểu thư thực sự. Hàng trăm con mắt đang hướng lên sân khấu. Tôi cảm thấy tự hào về phần mình. Đoạn đầu trình làng suôn sẻ, đoạn sau chiếc váy rực rỡ của tôi dở chứng. Nó khởi đầu lỏng dần, lỏng dần, tôi cũng biết chuyện gì đang xẩy ra với mình. Cái dây buộc đang không hề tác dụng. Tôi vội vàng ngồi thụp xuống, khuôn mặt đỏ bừng. Một vài tiếng cười đã cất lên. Tôi bỗng dưng muốn khóc. Bọn nó vẫn tiếp tục màn biểu diễn. Rồi tiếng cười ngày càng nhiều hơn nữa, rõ hơn, một vài giọt nưồc mắt đã nhỏ xuống. Khán giả cười to lên. Tại sao lại cười công chúa như tôi chứ? Bỗng ánh đèn sân khấu vụt tắt, nhân lúc dó, tôi chạy nhanh vào sau cánh gà. Ánh sáng trở lại, mọi người lại háo hức theo dõi những tiết mục khác.
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
- Bài mẫu 1
Bài mẫu 2
Bài mẫu 3
Bài mẫu 1
Đề 1. Kể về một thầy, cô giáo
Thầy Thành lên lớp
Thầy giáo Nguyễn Tất Thành bận bộ đồ dài trắng cổ đứng, đi guốc mộc, ôm cặp da bò màu vàng cam, bước khoan thai vào lớp. Cả lớp học đón thầy với một không khí ấm cúng, trật tự và lễ phép. Thầy Thành nở một nụ cười tươi, nhìn những em âu yếm nói:
– Thầy chúc những trò ngoan, học giỏi.
Cả lớp đáp lại:
– Chúng con vâng lời thầy…
Cả lớp hướng mắt về thầy và thầy Thành giọng ấm áp điểm danh. Sau đó, thầy viết bảng…
Thầy đi từ trên bục xuống. Đến cạnh em Lê Trung Liệt, thầy ân cần hỏi:
– Bữa nay ở trong nhà chắc có chuyện chi… thầy thấy trò không được vui?
– Dạ, thưa thầy, má con bệnh nặng. Con lo má con không qua khỏi! Mà… ba con lại đang đi trẩy nước mắm, ra đi lắm.
Thầy Thành chớp chớp mắt nhớ về thuở nào thơ ấu của tớ… Giọng thầy buồn buồn:
– Nhà có đủ tiền thuốc thang cho má không?
– Thưa thầy, má con bệnh nặng kéo dãn, nghe mấy anh chị của con biểu Hết kiệt vốn liếng trong nhà rồi…
– Tan học, trò đưa thầy về thăm má của trò. Thầy vừa mới được lĩnh tiền giảng phí. (Em Liệt xúc động bật lên tiếng khóc). Trò đừng buồn phiền.
Thầy Thành an ủi.
– Thầy đã từng nhận được tình thương của nhiều người. Thầy chia sẻ với em chút tình người ngày hôm nay là yếu tố nhớ ơn của thầy riêng với những người dân đã chia sẻ với thầy lúc tối lửa tắt đèn.
Thầy Thành tăng trưởng bục, vẻ mặt còn phảng phất buồn. Thầy nói:
– Hôm nay, toàn bộ chúng ta học bài sử kí: Hùng Vương dựng nước, đời Hồng Bàng. – Thầy cầm viên phấn viết lên bảng đầu đề bài lịch sử. Nét chữ của thầy thanh như dáng người thầy.
– Hồng Bàng là thời kì mở đầu của mười tám đời vua Hùng. Công lớn số 1 của những vua Hùng là dựng nước.
Các em lắng cả tâm trí theo dòng ánh sáng những lời thầy. Giọng thầy giảng bài ấm và vang: Chuyện tích Con Rồng cháu Tiên là yếu tố thể hiện niềm tự hào về giống nòi người Việt Nam ta…
– Các trò có hiểu được những điều thầy giảng không?
– Chúng con hiểu được ạ.
Một học viên lớn tuổi nhất đứng lên xin phép:
– Thưa thầy, con xin thầy được phép hỏi ạ.
– Trò mạnh dạn hỏi vậy là tốt.
– Thưa thầy, tích Lạc Long Quân lấy nàng Âu Cơ đẻ một bọc trứng, nở ra trăm con, một nửa theo cha xuống bể, một nửa theo mẹ lên ngàn, chuyện hoang đường ấy có ý nghĩa chi, thưa thầy?
Thầy Thành xuống bục, trải qua đi lại trước lớp, mắt mơ màng giọng tha thiết:
“… Các truyền thuyết thường tưởng tượng hoang đường, vì nó bắt nguồn từ trong đời sống xã hội thời còn hoang sơ nhưng truyện nào thì cũng đều phải có ý nghĩa. Cái bọc ấy đó đó là lòng mẹ. Chung một lòng mẹ nghĩa là một nòi giống. Vì vậy mà dân ta có hai tiếng nghe rất thiêng liêng, đó là – thầy Thành viết chữ hoa – Đồng bào. Có nghĩa là cùng một bọc, cùng một dòng máu.
Thầy Thành lại hỏi:
– Các trò rõ chưa?
– Dạ, rõ rồi ạ.
– Còn sự tích một nửa số người tăng trưởng ngàn, một nửa số người đi xuống bể, nó nói lên trên người Việt tôi đã trải qua bao mưa nắng, người đi phương này, kẻ đi nơi kia để khai thác, mở mang bờ cõi, dựng xây giang sơn. Nước Việt Nam ta được như ngày này ta đừng quên công lao của bao đời đã đổ mồ hôi và máu…
Giọng thầy đọc thơ trầm bổng thiết tha:
Sông sâu nước chảy nặng dòng,
Lòng ta có khó chi lòng mình đâu.
Dầu nam, dầu bắc mặc dầu,
Cùng chung Tổ quốc, cùng sầu Nước Non.
Cả lớp không một em nào động tay, động chân, lắng hồn đón nhận từng lời thầy như đêm dày được ánh sáng soi vào.
Trống ra chơi điểm từng tiếng. Bóng nắng xao động theo chân của đám học trò chạy nhảy tung tăng trên sân trường.
(Sơn Tùng – Trích Búp sen xanh)
Bài mẫu 2
Đề 2. Kể một kỉ niệm khó quên.
Thời thơ ấu của tôi biết bao kỉ niệm vui, buồn và kỉ niệm không phải trong tôi là một đêm văn nghệ.
Lần đó, trường tôi chào mừng ngàỵ Quốc tế phụ nữ. Mỗi lớp phải có một tiết mục để trình diễn. Tôi được chọn vào đội văn nghệ của lớp. Chúng tôi tập rất hăng say, rất tuyệt vời. Ai cũng kỳ vọng được giải quán quân, sắp đến ngày trình diễn, cô mang trang phục cho chúng tôi thử. Khi đến lượt tôi, cô cười bảo: Mai à, vì người cho thuê không đủ thời hạn để may hoàn hảo nhất bộ của em, nên họ đã sửa thành váy quấn rồi.Mặc nó hơi phiền hà một chút ít, em chịu khó nhé. Tôi cười một cách miễn cưỡng. Tôi chỉ sợ nó làm hỏng tiết mục thôi!
Và cái ngày thảm hoạ đã tới. Trước khi tiết mục của lớp tôi khởi đầu, tôi đã thận trọng kiểm tra lại chiếc váy xoè của tớ. Ngắm nó trong gương, tôi thấy mình như một nàng tiểu thư. Trước lúc ra sân khấu, cô còn bảo tôi: Để cô ghim thêm mấy cái kim băng cho chắc nhưng đang háo hức, tôi bảo cô: “Chỉ cần cái thắt sống lưng này là chắc lắm rồi cô ạ. Em đảm bảo không còn sự cố đâu. Bước ra sân khâu, tôi thấy mình như một nàng tiểu thư thực sự. Hàng trăm con mắt đang hướng lên sân khấu. Tôi cảm thấy tự hào về phần mình. Đoạn đầu trình làng suôn sẻ, đoạn sau chiếc váy rực rỡ của tôi dở chứng. Nó khởi đầu lỏng dần, lỏng dần, tôi cũng biết chuyện gì đang xẩy ra với mình. Cái dây buộc đang không hề tác dụng. Tôi vội vàng ngồi thụp xuống, khuôn mặt đỏ bừng. Một vài tiếng cười đã cất lên. Tôi bỗng dưng muốn khóc. Bọn nó vẫn tiếp tục màn biểu diễn. Rồi tiếng cười ngày càng nhiều hơn nữa, rõ hơn, một vài giọt nưồc mắt đã nhỏ xuống. Khán giả cười to lên. Tại sao lại cười công chúa như tôi chứ? Bỗng ánh đèn sân khấu vụt tắt, nhân lúc dó, tôi chạy nhanh vào sau cánh gà. Ánh sáng trở lại, mọi người lại háo hức theo dõi những tiết mục khác.
Tôi vào phòng thay đồ nhanh gọn và lặng lẽ ra về. Mấy hôm sau, tôi mới biết cô là ân nhân của tôi, cô đã dập cầu dao để cắt điện. Cô đã cứu tôi. Bây giờ nhớ lại mới thấy ân hận vì không nghe lời cô. Kỉ niệm của tôi là như vậy đấy những bạn ạ!
Bài mẫu 3
Đề 3. Kể về một tấm gương vươn lên trong học tập.
Tôi tin chắc chắn là bạn cùng lớp với tôi là Xtac-đi có đủ can đảm và mạnh mẽ và tự tin để làm như cậu bé thành Phi-ren-zê.
Sáng nay ở trường có 2 người sung sướng: Ga-rôp-phi sướng điên lên vì được trả lại cuốn an-bom, trong số đó người ta còn cho thêm ba chiếc tem nước Cộng hoà Goa-tê-ma-la nữa (cậu ao ước được thứ tem này đã ba tháng rồi), và cậu Xtac-di đứng đầu lớp sau Đê-rôt-xi thôi! Mọi người đều ngạc nhiên và hân hoan. Nào ai hoàn toàn có thể ngờ được? Dạo tháng mười, cậu được bố đưa tới trường, mình mặc chiếc va-rơ màu lục, chật bó; bố cậu nói với thầy giáo: “Xin thầy kiên trì, thật kiên trì vì con tôi nó tối dạ lắm”.
Từ đó, toàn bộ học trò đều gọi cậu là thằng “đầu gỗ”. Nhưng về phần mình thì Xtac-đi tự nhủ: “hoặc là mình chết, hoặc là mình thành công xuất sắc”. Và cậu khởi đầu học: Học đêm, học ngày, học ở trong nhà, học trong lớp, học khi đi dạo, cần mẫn chịu khó như một con bò, gan lì như một con la. Và thế là, vì hết lòng siêng năng, trả đũa lại những kẻ chế giễu, đá những kẻ quấy rầy đi, cậu ta vượt lên toàn bộ mọi người, cái cậu rắn đầu ấy!
Trước đây, cậu ta không biết một tí gì về phép tính; bài văn thì rặt những điều nhảm nhí, không thể nhớ nổi một ngày tháng nào, thế mà giờ đây cậu giải được những bài học kinh nghiệm tay nghề không chút lầm lẫn. Chỉ nhìn cái dáng thô lùn của cậu ta, cái đầu bè bè rụt vào giữa đôi vai, hai bàn tay ngắn ngủn, to tướng, chỉ nghe tiếng nói ồm ồm của cậu, là người ta đoán ngay ra cậu có một nghị lực sắt thép. Mỗi khi nhận được mười xu là cậu mua ngay bây giờ một quyển sách: cậu đã lập được một tủ sách nhỏ rồi, và trong một phấn chấn, cậu đã buột mồm hứa sẽ cho tôi xem lúc nào tôi đến chơi nhà cậu. Xtac-đi không hề nói năng gì với ai, không hề chơi bời với ai, lúc nào thì cũng ngồi ghế một mình, cằm tựa vào hai bàn tay nắm chặt nghe thầy giảng bài.
Chắc cậu đã phải thao tác nhiều lắm, cậu Xtac-đi tội nghiệp này. Sáng ngày hôm nay, khi trao huy chương cho cậu, thầy giáo dù đang sốt ruột cũng phải thốt lên: “Hoan hô Xtac-đi! Có chí thì nên”. Xtac-đi thì dường như chẳng chút nào tự hào vì thành công xuất sắc của tớ; cậu cũng chẳng hề mỉm cười nữa, và trở về chỗ ngồi, lại tựa cằm vào hai nắm tay và càng để ý quan tâm hơn bao giờ hết.
Nhưng cái cảnh đẹp tuyệt vời nhất là lúc tan học bố cậu đến đón cậu. ông cũng to, lùn như cậu, khuôn mặt bành bạnh, tiếng nói oang oang. Vì ông không hề ngờ rằng con mình lại được huy chương, nên nghe chuyện, ông ta vẫn không tin. Phải có thầy giáo đến xác nhận, và thế là ông ta phá lên cười khanh khách, vỗ đánh bốp một chiếc vào gáy con và nói rất to: “Giỏi lắm, giỏi rất là! Cái đầu to thân yêu này!”, ông ta lại nhìn con, rất đỗi ngạc nhiên. Những người xuất hiện chung quanh đều mỉm cười vui vẻ. Chỉ mình Xtac-đi thì vẫn yên lặng, và đã lẩm nhẩm bài học kinh nghiệm tay nghề ngày hôm sau.
Reply
5
0
Chia sẻ
Video Bài mẫu – một số trong những bài làm tìm hiểu thêm nội dung bài viết tập làm văn số 2 – văn kể chuyện ngữ văn 6 ?
Bạn vừa Read Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Bài mẫu – một số trong những bài làm tìm hiểu thêm nội dung bài viết tập làm văn số 2 – văn kể chuyện ngữ văn 6 tiên tiến và phát triển nhất
Share Link Download Bài mẫu – một số trong những bài làm tìm hiểu thêm nội dung bài viết tập làm văn số 2 – văn kể chuyện ngữ văn 6 miễn phí
Bạn đang tìm một số trong những Chia SẻLink Download Bài mẫu – một số trong những bài làm tìm hiểu thêm nội dung bài viết tập làm văn số 2 – văn kể chuyện ngữ văn 6 miễn phí.
Thảo Luận vướng mắc về Bài mẫu – một số trong những bài làm tìm hiểu thêm nội dung bài viết tập làm văn số 2 – văn kể chuyện ngữ văn 6
Nếu Ban sau khi đọc nội dung bài viết Bài mẫu – một số trong những bài làm tìm hiểu thêm nội dung bài viết tập làm văn số 2 – văn kể chuyện ngữ văn 6 , bạn vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha
#Bài #mẫu #một #số #bài #làm #tham #khảo #bài #viết #tập #làm #văn #số #văn #kể #chuyện #ngữ #văn